Эмоциональ. 7 измерение. Оксана Малахова

прошептал одноклассник.

      – И что с того?

      – Дело в том, что обычно сами люди блокируют мысли, чтобы никто их не узнал, а у неё мысли заблокированы без её желания, – объяснил Антон. – Первый раз такое ощущаю, не передать словами.

      – Как такое возможно? – удивилась Мирослава.

      – Может это со всеми помощниками так? Других предположений у меня нет, – озадачился Антон.

      – Возможно, – задумалась Мира.

      – Ребят, что вы там шепчетесь? – уточнил Павел Геннадьевич.

      – Ничего особенного, – улыбнулась Мирослава.

      Неожиданно все пространство вокруг наполнилось красным оттенком.

      – О! Перепады усиливаются, – почувствовал эмоцию директор школы. – Так не пойдет, вас надо изолировать, – задумался он.

      – Где можно изолироваться в школе? – съязвил Антон.

      – Как я мог забыть? Пойдемте, мы как раз на нужном этаже, – Павел Геннадьевич озарился идеей и подошел к цветам, стоящим около стены в напольных больших вазах.

      Мирослава вспомнила про специальные норки, которые были созданы, чтобы она могла укрыться в нужный момент.

      – Мы только из одной ловушки выбрались, вы нас в другую хотите закинуть? – злился Антон.

      – Да, – сухо ответил Павел Геннадьевич. – Вам сюда, – он указал на ближайший цветок.

      – Даже не знаю, – Антон недоверчиво покосился на директора.

      – Идем уже, – поторопила Мирослава и коснулась небольшой радужной полоски, спрятанной около стеблей цветка.

      Мира почувствовала, как Антон успел схватиться за её руку в момент касания. Они вместе пронеслись по радужному переходу и оказались в мастерской Павла Геннадьевича.

      – Ты что? Хотела, чтоб нас разделили? – возмущался одноклассник.

      – С чего бы? – удивилась Мира.

      – Подобные переходы создают специально, чтобы они спасали от атак и преследований, – объяснял Антон. – После каждого перехода путь меняется. Если бы я не схватился за тебя, то не попал бы сюда.

      – Я не знала, – призналась Мирослава.

      – Что бы изменилось? – злился Антон.

      Мира вздохнула, чтобы сдержаться и не раздуть скандал. Она с любопытством стала осматривать разноцветные стены мастерской дяди Паши, стеллажи и боксы с камнями. Её внимание привлек стол пятиугольной формы. Она подошла ближе и стала рассматривать разные записи, оставленные кем-то на столе.

      – Где мы? – спросил одноклассник.

      – Мы в мастерской дяди Паши, – описала Мирослава.

      Антон приподнял одну бровь от удивления.

      – В мастерской собирателя? Интересно, – многозначительно протянул он, направляясь к ближайшей стене со стеллажами.

      Мирославе на глаза попалась странная запись:

      «Испытание эмоционального резонанса и его влияние на эмоциональный фон».

      Мира села за стол изучить подробнее новое определение.

      – Ты слышал что-нибудь об эмоциональном резонансе? – спросила она Антона, не отрываясь от записей.

      Ответа не последовало.

      Мирослава