Попкорн. Рашида Юсуфи

языке. То есть на таджикском. Моему негодованию не было предела. Было ощущение, что я попала в анекдот. Но нет. Это была моя реальность. Вернувшись домой, я так бунтовала. Бурно делилась новостями с родными и возмущалась.

      Несовершенная система образования. Допотопная литература. Зачем изучать предмет на русском языке, а затем сдавать зачеты на таджикском? Какой бред. Чему нас могут научить советские книги об экономике, например. Сейчас 21 век. Как учиться у того, кто понятия не имеет о новых подходах преподавания? В мире столько всего нового. Весь мир впереди нас. А мы позади всех. Куда мы катимся? Каждый день в универе был для меня испытанием. Мне не нравилось то, где я получаю знания. И то, кто мне эти знания передает.

      Помню, еще один неудобный случай. Преподавательница английского языка, написала на доске несколько предложений. Одно из них было неправильным. Я не выдержала. Подошла к доске. Исправила ошибку. Села на место. В тот самый момент, я чувствовала себя героем кинофильмов. Мол, совершила подвиг. Ведь перечить взрослым было непринято. Учительница, на удивление, отреагировала адекватно.

      – Действительно. Я допустила ошибку. Спасибо тебе. Все перепишите второе предложение заново.

      С тех пор, мы с ней подружились. Иногда, она меня приглашала к себе в кабинет. Просто так. Пообщаться на английском языке.

      Конечно, были и хорошие моменты. И были принципиальные учителя в хорошем смысле этого слова. Они до последнего боролись за знания для каждого студента. И отказывались от денег за экзамен. А были и такие, которые после экзаменационного периода – приобретали себе новый брендовый костюмчик или машину.

      Но жажда к знаниям, желание быть там, где есть что-то лучшее, было сильнее. Мне хотелось туда, где более продвинутые образовательные учреждения. Другая культура. Где каждый четко знает то, что он делает.

      Конец учебного семестра. Тот самый зачет по географии. Вытаскиваю билет. 3 вопроса. Сажусь в крайнем ряду. Готовлюсь. Никогда не любила этот предмет. Моя слабость.

      Называет мою фамилию, – Ну что? Готова отвечать? Идем.

      Преподаватель задает вопросы на таджикском. Я его понимаю на половину, так как закончила русскую школу. Прошу его говорить на русском. Он идет на принцип. Не соглашается. Пересдача через неделю. По его мнению, я подтяну свой таджикский за неделю? Через неделю. Снова он. С той же напыщенной ухмылкой.

      – Ну что? Готова?

      – Давайте я вам на русском отвечу. Я готовилась.

      – Нет, свободна. Незачет. До следующей недели.

      Выбегаю со слезами на глазах. Вся группа в шоке. Ребята начинают переговариваться между собой. Что-то незаметно передают друг другу. Староста группы заходит в кабинет, где принимают экзамен. Возвращается. Через минут 20. С моей зачеткой. Она ему заплатила. Он подписал. Зачет.

      Оказывается, надо было всего лишь заплатить 30 сомони. Продажные преподы. О какой грамотности и образованности населения может быть речь? После такого, разве будет желание учиться? Лично для меня вопрос стоял иначе – остаться в Таджикистане или уехать? Мне не хотелось адаптироваться под