Плесень. Алексей Орлов

Ты пойдешь на занятия. Скажи спасибо, что коменданту сейчас не до тебя.

      –Я бы поблагодарил диверсантов за то, что отвлекли коменданта, но как раз из-за них я опоздал и не смог незаметно попасть на урок – попытался разрядить обстановку провинившийся, но безрезультатно.

      Когда Генрих вошел в учебный кабинет, его торжественно встретил хохот одноклассников. Особенно громко смеялись и шутили мальчишки, девочки прикрывали смех рукой. Как раз был перерыв и несчастному досталось по полной. Сначала подошел главный задира класса и похлопал Генри по плечу. Но едва коснувшись стал интенсивно трястись, изображая поражения током. Поднялся еще более сильный хохот, и другие парни делали вид что отталкивают шутника от источника электрического разряда.

      Пострадавший не оценил юмора и сам оттолкнул заводилу, чтобы пройти к своему месту. По пути еще один парнишка протянул карманный фонарик с фразой:

      –Заряди по-братски! И, прижав аппарат ко лбу Генри, продолжил: спасибо!

      Генри делал вид, что его раздражают эти подколы и отвечал грубостями, хотя внутри даже было смешно и от затейливых шуток, и от самой ситуации. Представив себя со стороны, трясущимся от разрядов под забором, и испуганных охранников, наблюдавших эту картину, он едва сдерживал улыбку.

      –Да уж, теперь надолго прилипнут шутки про ток и кличка Электрон… Как же быстро разнесли слухи о происшествии, даже удивительно.

      Учебный день тянулся как никогда мучительно долго. Все тело ныло от удара током, спина немного поцарапалась сеткой ограждения. Но еще сильнее его терзало любопытство после утреннего зрелища у стены. Чувствовалось, будто перед ним открылся новый мир и неизведанные эмоции. Хоть он уже много слышал про деятельность шпионов и в школе, и по радио, но непосредственно столкнулся сам с этим впервые

      Хотелось немедленно бежать к тому месту и посмотреть, что происходило там на данный момент.

      –Что теперь будет с тем парнем-шпионом? И что это за человек, который вычислил его и передал военным? – вопросы не давали Генриху покоя.

      У доски стояла высокая и строгая женщина в бежевом кителе и юбке-карандаш. Волосы были спрятаны в тугой пучок, причем настолько сильно он затянут, что казалось это держало кожу лица и разглаживало морщины. Военные женские сапоги блестели и гулко стучали каблуками при каждом шаге.

      Эта дама, лет 35-40 выглядела гораздо статнее и солиднее всех людей, которых можно было встретить на улице Генриху. Его тетя смотрелась бы сухарем рядом с ней, хотя она не на много старше. Голос учительницы был громким, взгляд острый и надменный, будто смотрит на учеников из другой комнаты через стену.

      –Сразу видно, живет в бизнес-районе – думал парень, глядя на мощную фигуру наставницы. – Эти учителя и директора очень отличаются от нас, будто иностранцы. Они выше, на вид моложе и сильнее. Кожа румянее, не такая сухая и бледная, даже взгляд другой и движения энергичнее.

      Тема урока – радио и радиоволны.