Успешный сын в семье без папы. Маргарита Шемелина

не сдержалась, сорвалась. Как так?! Испортил дорогую вещь, маленький хулиган! Накричала на ребёнка, заявила, что он будет наказан. И даже слегка шлёпнула. Тогда мне в голову не пришло поговорить с ребёнком, я проявила доминирующую позицию. А он стоит и не шелохнётся. Ни одного слова, ни одного писка. Как вкопанный. Тут мне стало стыдно перед ним: он смог сдержаться, а я взрослая – и не смогла. «Да уж, как так?! – подумала я. – Идти нам с тобой по жизни вместе. Я буду воспитывать тебя, а ты – меня. Вот он, тандем „мать и дитя“, мой подарок судьбы. А малыша больше не стоит наказывать таким образом».

      И это была не единственная моя оплошность. Учила сына читать. Он выучил названия букв, а потом мы с ним стали переводить их в звуки. И меня так учили, но по современной методике надо было наоборот. Сын не смог быстро перестроиться, и чтение пошло слабо. А в голове у ребёнка воцарился беспорядок. Ох, боже!

      Как многие родители, мы продолжали сына знакомить с внешним миром и выявлять его способности, стали отдавать ребёнка в кружки. Но не всё проходило гладко.

      Отдали Гришу в шахматный кружок. Там уже не было поддавков, как у деда. Гриша очень расстраивался из-за каждого проигрыша, мы пожалели детскую психику и отсекли это занятие.

      В футболе он стоял на воротах. Команда играла без тренера и особых результатов не достигала. Впрочем, само участие в групповой игре – уже полезно…

      А в девять лет Гриша принёс грамоту из школьного лагеря с первым местом по прыжкам в длину – на 2,66 метра. Я удивилась: у меня тоже сохранилась такая грамота, но в этом возрасте я прыгала на метр дальше, – о чём тут же, не думая, сообщила сыну. Он очень расстроился и ушёл к себе в плохом настроении. «Что ты наделала? – говорил внутренний голос. – Надо было тебе! Сын грамоту принёс за первое место! Парня три недели дома не было…»

      И это один из классических примеров родительского обесценивания «я в твоём возрасте». Иногда родители используют также манипуляции типа «брат в твоём возрасте» или «сестра-то умница, а вот ты…» и тому подобное. Обесценивание, особенно частое, приводит к конфликтам.

      Что же делать? Не сравнивать свои показатели с показателями ребёнка, тем более что девочки и мальчики развиваются по-разному. Не сравнивать своего ребёнка с другими детьми. Оценивать только его личную динамику и двигаться с ним в своём темпе.

      Что ж, спорт однозначно нужен для физического развития. Даже без выдающихся результатов. Позднее ещё были другие спортивные кружки – тот же теннис и плавание я поддерживала, а чемпионства не требовала.

      Я сама занималась в детстве лёгкой атлетикой, и у меня были взрослые разряды, да и в роду – именитые спортсмены. Поэтому я точно могла определить наличие спортивного потенциала. И когда поводила сына по разным секциям, а потом пообщалась с тренерами, мне всё стало ясно. Если хочет – пусть ходит. Спорт – это в первую очередь здоровье, радость и общение. А на остальном я настаивать не буду.

      Проколов у меня, молодой мамы,