Где Я. Кто Я. Зачем Я. Георгий Мюн

пользы, Жизненная Сила (Жизнь). Круг, замкнулся. Круг, это бесконечные, жизненные циклы!»

      ГЛАВА 2. СОЗДАНИЕ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА

      Тропа познаний

      Тропа познаний, дорога в вечность,

      В трудах идём мы в неизвестность.

      Ответ вопросы порождает,

      И бездну мыслей открывает.

      На ложных кочках спотыкаясь,

      Ты падаешь, тропу теряешь.

      В мире иллюзий сознанье бродит,

      В раздумьях век как сон проходит.

      Нас компас ложный утомляет,

      И верный путь нас избегает.

      Бредём вслепую, наугад,

      А нам навстречу только мрак.

      В тупик тропа вдруг заведёт,

      Там нас отчаянье берёт.

      Во снах нас Ангел посещает,

      Дорогу к правде освещает.

      И мы в обычном, видим дивность,

      Нас удивляет очевидность.

      Наполнен смыслом тварный мир,

      Но короток сердечный пир!

      Влекут вопросы за собой,

      И нарушают нам покой!

      Статья 1. Теория

      «Когда мыслей много, а слов мало, получается краткость. Когда мыслей мало, а слов много, получается пустословие. Когда мыслей и слов поровну, получается изложение». Первый шаг познания мира, сделаем в теорию: Теория, по сути, это; «логическое обоснование проявлений реальности, и на основе приобретённого опыта, прогнозирование дальнейших процессов в материальном мире». Практически, всё, что есть в видимом мире, можно посчитать. С простой математики и сделаем свой первый шаг, в познании Мироздания.

      А). Задача: Выяснить, есть ли общие законы у Вселенной и математики. Итак: (Рис.1 А) Есть объекты вещества, обозначим их как точки (реальность) и цифры как числовое значение (вымысел). Вариант: 1). Если ноль является цифрой и точкой отсчёта (?), то например, при счёте 4, получим 5 точек (объекта) и 5 цифр (количество), что не совпадает с количественным обозначением (цифра 4). Это значит: Практически, всё, что ниже единицы, отсутствует (0).Вариант: 2). Исправим ошибку: Уберём 0 с точкой (?), при этом, совпадает количество точек и значение цифр. То есть, реальные точки соответствуют вымышленным цифрам. Следовательно; 0 не является цифрой! Далее: За единицей, следует ряд других цифр, где каждая цифра, информирует о количестве реальных точек. Более того, при счёте, каждая точка имеет индивидуальную цифру, что говорит о качественном факторе! То есть, каждая цифра придаёт индивидуальность и качество, каждой точке! Но, здесь опять «не стыковка»» если цифры вымысел, то реальные точки, не имеют индивидуальности и качества (одинаковые)! В то же время, вымышленные цифры, имеют индивидуальные качества. Значит мы в поиске истины, взяв очевидную реальность точек, а цифры как вымысел, пришли к «разбитому корыту». Но, продолжим: Каждая цифра, имеет индивидуальное отличие от других цифр, но при этом все цифры связаны между собой порядковыми номерами и имеют своё законное место в счёте (порядок).

      Итак, мы получили; цифры имеют индивидуальность,