Английский для малышей: Learn and play. Ирина Юрьевна Кохова

(стоим ровно, поклон – наклон головы вперед).

      Предложение: Я мальчик. – I’m a boy.

      ? Предложите желающим ребятам самостоятельно показать спектакль.

      ? Мальчики разучивают фразу: I’m a boy. Девочки: I’m a girl.

      Занятие 9. Играем-закрепляем

      Цель: систематизация изученного лексического материала по теме раздела.

      Дополнительные средства обучения: игрушки, мяч, цветной картон.

Игра «Горячая картошка»

      Мяч – это горячая картошка, его нельзя долго держать в руках, так как он очень горячий. Педагог бросает мяч ребенку и задает вопрос, ребенок отвечает и бросает мяч обратно.

      Вопросы:

      What’s your name?

      How are you?

      Ответы:

      I’m … (Liz)

      I’m fine.

Игра «Спасатели»

      На одном берегу находятся игрушки, а на другом – дети. Между ними море. Постройте мостик через море из листов картона, положив друг за другом лист red, затем blue и green. Каждому ребенку по очереди нужно перенести все игрушки на свой берег. Но каждый раз, переходя мост, нужно называть его цвета, цвет не назвал – с моста упал. Переносить можно только по одной игрушке, называя ее по-английски.

Игра «Собери»

      По комнате разбросаны игрушки, ребенку нужно их назвать и собрать в свою корзину (сумку…). Можно играть по два (три) ребенка, кто больше игрушек соберет – победит.

Игра «Переведи»

      Педагог бросает мяч ребенку и произносит любое английское слово или фразу, например, mouse, sit down, stand up, dog, cat… Ребенок бросает мяч обратно и переводит услышанное на русский язык.

      Предложите ребятам роль ведущего.

      Занятие 10. I’m a horse, цвет: black

      Цель: усвоение новых лексических единиц.

      Лексика: black – черный, horse – лошадь.

      Фразы и структуры: I’m a horse.

      Дополнительные средства обучения: игрушка-лошадка, мяч, цветной картон.

Кукольный театр

      Сделайте ширму. Ребята сидят в зрительном зале, вы прячетесь за ширмой и разыгрываете кукольное представление.

      Педагог: «Сегодня к нам в гости пришла новая игрушка. Она хочет рассказать о себе. Внимательно послушай ее рассказ».

      Лошадка: «Hello, boys and girls. How are you? (Ответ: I’m fine.) I’m a horse. Догадайтесь, что значит horse? Правильно, I’m a horse значит «Я лошадь».

      Мы на лошади верхом

      Скачем дружно день за днем.

      Ну а лошадь, не вопрос,

      По-английски будет – horse».

      Давайте выучим стишок про лошадь.

      Лошадка: «Ребята, какие цвета вы знаете?» (ответ: red, green, blue)

      Лошадка: «A я знаю еще один цвет – это black (черный). Повторяйте за мной: black, black, black».

Игра «Ищем black»

      Игроки ищут в комнате предметы черного цвета, показывают и произносят black.

      Педагог: «Спасибо, лошадка. Оставайся с нами играть в домики».

      Лошадка: «С удовольствием!»

Игра «Домики»

      Из цветного картона red, green, blue, black вырезаем домики. Придумываем сюжет: например, за нами гонится большая обезьяна (волк…), от нее спрятаться можно только в домике. Разложите домики в разных частях комнаты. Но только ведущий может сказать, в каком домике можно спрятаться. Если ведущий произносит red – все бегут в домик red. Ведущий меняется после четырех