Из чайки сделать зайку: как заметить, сберечь и развить детскую креативность. Дмитрий Чупахин

для ребенка проявить себя в дальнейшем. Значит, вы все сделали правильно. Не навредили естественному росту и не сгубили плод.

Приучите его к однообразию

      Всегда гуляйте по одному и тому же маршруту, питайтесь одним и тем же, играйте в давно надоевшие игры. Пожалуй, следовать этому вредному совету не получится даже у самых ленивых родителей. Однако стоит пояснить, чем именно однообразие угрожает мозгу (не только ребенка, но и взрослого), а для этого придется ввести в оборот такое понятие, как нейропластичность.

      Википедия подскажет, что под этим термином подразумевается свойство человеческого мозга, заключающееся в возможности изменяться под действием опыта. Если такое положение дел вам кажется естественным, то вы, очевидно, более или менее следите за научной повесткой, потому что еще совсем недавно считалось, что структура головного мозга формируется в детстве и после этого остается неизменной.

      Нейропластичность обеспечивается синаптическим прунингом – это процесс образования новых и разрушения старых связей между нейронами. Этот процесс происходит в вашем мозге прямо сейчас, когда вы читаете эту книгу: вы получаете незнакомые данные, которые встраиваются в уже известные вам информационные паттерны, – так и образуются новые нейронные связи. Нейропластичность признается одним из главных условий здоровой психики и интеллектуального долголетия. С натяжкой, но ее также можно назвать залогом формирования креативных навыков. И наоборот, люди, занятые монотонным ручным трудом, отказавшиеся от регулярных путешествий и чтения книг, находятся в зоне риска, вплоть до возникновения проблем с памятью, концентрацией внимания, а также ранней деменции.

      Дети в эту зону риска не входят, однако в их возрасте формируются важные привычки, в том числе склонность к адекватному восприятию новизны. Как превратить освоение новизны в ряд забавных игр и упражнений, читайте в четвертой главе.

Суньте ему в рот золотую ложку

      Ниже будет главка о том, насколько ограничения (иногда создаваемые искусственно) бывают полезны для творчества, а сейчас важно понять, что отсутствие таких ограничений, как правило, не ведет ни к чему хорошему. Вы когда-нибудь пробовали играть в компьютерные игры с чит-кодами? Это когда тебе дается бесконечный запас жизни, оружия и других ресурсов. Сначала процесс кажется довольно веселым, ты можешь не опасаться самого сильного соперника и самой сложной драки, но очень скоро это смертельно надоедает. И игра, которая совсем недавно увлекала, тоже надоедает.

      Проблема избалованного ребенка не только в том, что ему хочется все больше и больше внимания, игрушек, впечатлений (и в какой-то момент его уже ничем не удивить), но и в том, что у него нет стимула для самостоятельной активности. Он привыкает получать все и сразу, – и зачем тогда прикладывать усилия для достижения результата. Тем более креативные усилия. Возможно, в будущем эту позицию скорректирует сама жизнь, но в детстве такой индивид