.

их сын. Беспокоиться будут.

      Инга с надеждой взглянула на друга.

      – Как ты? – спросила она шёпотом.

      – Не знаю… У меня папки нету, а мамка вечером с работы придёт, кричать будет…

      – Чего она кричать будет? – удивилась Инга.

      – Уроки будем делать…

      – А сейчас у тебя кто-нибудь дома есть? – спросила мама.

      – Не-а. Сеструха в садике. Мамка ключ дала. Во!.. – из-за пазухи Толик вынул огромный ключ, привязанный к резинке. Такую резинку мама обычно вдевала в трусики Инге.

      – Знаешь, если хочешь, мы заберём тебя с нами и с учительницей я договорюсь. Сейчас зайдём к тебе домой, напишем записку, где нас искать, и мама тебя ругать не будет, – сказала мама, а Толик недоверчиво взглянул на чужую тётю.

      – Точно возьмёте меня?! – радостно воскликнул мальчуган и, не дожидаясь ответа, подхватил доску и инструменты, и вихрем помчался к парадному. – Я здеся живу, догоняйте!

      В балетный класс дети вошли вместе, держась за руки. Учительница, Элеонора Тарасовна, окинула внимательным взглядом вошедшего за Ингой Толика, потом строго взглянула на маму. Мальчик сжался в комок, ожидая криков, но его почему-то никто не ругал.

      – Ты опять сюда явился?! – строго спросила Элеонора Тарасовна.

      – Я больше не буду… – шмыгнул носом мальчик.

      – Ты кто? – задала новый вопрос учительница.

      – Я – Толик Ремезов. Честно, я больше никода, никода…

      – А сюда чего пришёл? – перебила его учительница.

      – Танцевать.

      – Хочешь танцевать, значит…

      – Очень – выдохнул Толик. Он думал, учительница закричит и снова вытолкает из класса, но Элеонора Тарасовна уже переключилась на Ингу и её маму.

      – Ребёнка водить каждый день. Она слишком много пропустила. Догонять очень тяжело. Дома придётся заниматься. Тебя, сорванец, это тоже касается, – повернулась она к Толику. – Понял?!

      Резкая форма обращения к нему учительницы заставила мальчика вздрогнуть, но взгляд он не опустил. Толик выглядел испуганным, но огромное желание танцевать не давало возможности расслабиться.

      – У-гу! – снова шмыгнул носом Толик, и глаза его радостно заблестели. Он уже давно понял: его не выгонят сегодня!

      – Становитесь в строй, мелюзга! А вам придётся подождать за дверью, – обратилась учительница к маме. – Так, дети, приготовились… Слушаем музыку, и…

      В тот день у Инги и Толика ничего не получалось. Они не могли повторять нужные движения в комплексе упражнений разминки. Расстроенная Инга села на пол в углу класса и стала внимательно следить за тем, что делали другие дети. Она и не подозревала, что танцевать так сложно!

      Толик же бойко пытался успеть за остальными. Он смешно подпрыгивал, уморительно наклонялся, неловко бежал, когда это требовалось, но вскоре и он устал и присоединился к Инге.

      – Не получается… – вздохнул он, тяжело дыша, и подсел к подруге.

      – А мы посидим, посмотрим и сделаем, как они… – рассудительно сказала Инга.

      – Выгонят… – уверенно прошептал