Капитан. Ольга Алексеевна Мариничева

отдать любимую игрушку тем более, когда их практически и не было. Но Катя сказала, что доставать и играть можно с игрушками просто они будут как сокровища в безопасности, тогда дети доверились капитану и согласились.

      – За мной – сказал капитан, когда команда была в сборе и с игрушками.

      Дети пошли в дом бабушки и дедушки Кати. Они жили на небольшой возвышенности в одноэтажном доме с двумя комнатами. Бабушка капитана увидев детей принялась печь пирожки.

      – Дедуль, – начала Катя – у тебя есть среднего размера сундук?

      – Катюш, тебе срочно он нужен?

      – Да, это же для наших сокровищ, пожалуйста, я видела у вас есть пустой сундук. Помнишь, когда я была совсем маленькой ты мне сделал сундучок и сказал вот когда он мне пригодиться ты мне его отдашь. Ну так вот он мне ну очень нужен.

      – Ну, раз обещал – улыбнулся дедушка и даже морщинки на его лице засияли от улыбки внучки, которая поцеловала его в одну из щек – значит он твой. Посмотри вон в той комнате, там должен стоять – сказал дедушка, показав на дальнюю комнату пальцем.

      – Спасибо дедуля, ты лучший – радостно вскликнула Катя и ещё раз поцеловала дедушку, а затем побежала в комнату, на которую указал её дедушка.

      – За мной – сказал капитан и махнула рукой, и дети побежали в другую комнату.

      В углу небольшой комнатки стоял немного меньше Кати сундук. Он был железным с узорами. Катя подула на крышку чтобы смахнуть пыль и три раза чихнула. Затем она открыла крышку, и дети заглянули внутрь.

      – Здесь и будут храниться наши сокровища – сказал капитан и положил что-то лежащее в маленьком мешочке и ещё один предмет.

      Дети, взяв с капитана пример тоже положили свои сокровища, а затем выбежали на улицу и мелками на дорожке около дома нарисовали классики и стали прыгать по очереди. Потом мальчикам надоели классики, и они пошли с дедушкой играть в лото, а позже к ним присоединились и девочки. Пока дети играли бабушка допекала пирожки, а затем подала на стол и все с удовольствием ели. Дом стал базой детей, они решили, что здесь и будут храниться их сокровища. На следующий день все играли в догонялки. Катя была водящей игры. Тут к ней подходит Чижиков.

      – Ребята поиграйте пока без меня, я ненадолго, – крикнула Катя и посмотрев на Чижикова продолжила – что Чижиков, неужели выучил географию?

      Мальчик не слова не сказал, а только молча кивнул головой.

      – Давай, – протянув глобус сказала девочка- где Австралия? – на удивление, Петя показал правильно – так-так, а где Индийский океан? – мальчик и в этот раз не ошибся – а остров Тасмании? – и снова верно, Катя растерялась неужели он за два дня выучил географию и тут решила задать последний вопрос если и в этот раз правильно, придётся смириться и принять в команду – Где мы находимся? – Петя и в этот раз не задумываясь ткнул пальцем и палец его был на Антарктиде, девочка так рассмеялась, пуще прежнего, по всей округе был слышен пронзительный детский смех- а знаешь ли ты, – сквозь слёзы смеха говорила Катя – что мы живём в Ленинграде, а не на Северном Полюсе.

      Мальчик стал красным словно