Принцип №1. Адриана Ренгис

ганами. В общем, все, кто родился обычным ребенком, но в обществе автоматически уже сложились на его счёт определённые стереотипы в силу семейных обстоятельств – Трудный ребёнок.

      Лично я была из неполной семьи. Мама много и тяжело работала. Она старалась, чтобы у нас всё было. Я никогда не чувствовала себя какой-то неполноценной. Папу я почти не помню. Романтика закончилась, их пути разошлись. Осталась у неё такая радость как я.

      Она уделяла много времени моей учебе и воспитанию. Я старалась её не огорчать. Ну и по учёбе явно выбивалась в разнообразной массе нашего класса – была отличницей.

      За это замечательное отличие меня и направили на ознакомление с классом «Б». Как подающую надежды на возможность войти «в люди», примкнуть к «высшему» классу общества.

      Большая часть учеников здесь составляли дети обеспеченных родителей, государственных служащих, учителей и прочей интеллигенции. Ну естественно я боялась облажаться. Такой шанс не часто выпадает.

      Меня привели в класс во время урока. Посадили за третью парту в правом ряду, рядом с какой-то неброской девочкой.

      Мне кажется, так внимательно на уроке я не слушала никогда. Хотя сейчас я даже не вспомню что это был за урок.

      Прошло минут десять и мне уже начало нравится. Я понимала, что ничего особенного здесь не происходит. Я могу учиться тому же, что и у себя в классе, только более углубленно. Это поможет мне в будущем…

      И под эти прекрасные миражи счастливого и безоблачного будущего, передо мной открылась следующая картина, которую я даже никогда представить себе не могла.

      В среднем ряду на второй парте сидели девочка и мальчик. Он – крупный сутулый пацан стриженый под «ёжика», она – хрупкая девочка с вьющимися каштановыми волосами, заплетенными в хвостик.

      И вот этот самый «ёжик» кладёт свою огромную руку ей на коленку и, не то что начинает гладить по ней, а решительно и откровенно ползёт вверх под юбку милой крохе и ЧТО-ТО там делает под этой самой юбкой.

      В это же время, кучерявая девочка, как ни в чём не бывало, продолжает решать данное учителем упражнение, абсолютно не меняя ни выражение лица, ни положение коленки.

      А вот я повзрослела в этот момент лет на пять точно.

      Это был первый и последний урок, который я провела в этом классе.

      Сразу после звонка, без объяснения причин, я ушла со школы к маме на работу. И сказала ей, что хочу вернуться в свой любимый «неблагополучный» 5-й «Д», объяснив это тем, что мне будет трудно учиться с такими умными детьми.

      Так вот о чём это я… Тогда я еще имела чувство собственного достоинства, которое позволяло мне пойти по верному пути и придерживаться своих внутренних принципов. Оказывается, именно тогда они у меня ещё были. В какой момент всё изменилось… Я не знаю.

      Глава 1. Большие коллективы

      Из испуганного ребёнка я превратилась в амбициозную молодую девушку. Школа и университет были окончены. Мелкие и неофициальные подработки остались в прошлом. Меня ждала работа специалистом на достаточно крупном заводе.

      В чём плюсы работы на заводе специалистом низкого уровня, ну или как в моём случае, молодым специалистом.

      Во-первых, на тебя сразу же обрушивается шквал недоделанной мелкой работы, которую все оставляли на потом.

      Этого не стоит бояться. Моё мнение, это помогает понять душу, суть работы. Даже начальник должен уметь делать всё, что может понадобиться в решении важных вопросов или выполнения поставленной задачи.

      Только не путайте понятия Должен уметь делать и Делать это самостоятельно! Делегирование никто не отменял.

      Меня устраивало делать всё. Я с энтузиазмом бралась за любую работу. Любое знание – это шаг к чему-то большему.

      Во-вторых, плюсом такой работы является общение с людьми разного уровня – начиная с продавцов и специалистов склада, к примеру, до начальников и директоров.

      В моём случае, общение также доходило до уровня послов и зарубежных представителей различных компаний. Понятно, что я не обсуждала с ними насущные вопросы, однако, спокойно могла наблюдать за их поведением, манерой речи, а главное, могла слушать их разговоры.

      Ни для кого не секрет, что темы специалистов по снабжению и темы директора с управляющим компании – это абсолютно разный уровень. Хотя, если хорошо подумать, то в непринужденной обстановке темы весьма схожи. Только первые собеседники никак не могут повлиять на ход событий, а вторая компания вполне возможно в момент разговора меняет судьбы этих самых специалистов по снабжению.

      Ну и, в-третьих, коллектив.

      Намного интереснее работать в команде с тысячей человек. Особенно, если в вашей компании ценят молодых специалистов и хорошо развито и спланировано общение в нерабочее время.

      В моей компании раз в год проходили недорогие спортивные соревнования, куда сгоняли всех сотрудников до 35.

      Это был не тимбилдинг с дорогими ведущими и продуманными до мелочей моментами. Это был тренер какой-нибудь спортивной базы с маломальскими