Название | Руководство по развитию речи и воображения ребенка |
---|---|
Автор произведения | Анна Шуракова |
Жанр | |
Серия | Библиотека логопеда (Феникс) |
Издательство | |
Год выпуска | 2023 |
isbn | 978-5-222-41226-8 |
Не нужно беспокоиться, если ваш ребенок не такой. Мой опыт работы подтверждает, что у каждого ребенка есть творческий потенциал, который можно развить. Для этого и создавалась книга. При этом у нас нет задачи сделать всех детей одинаковыми. Это общие параметры, и в каждом ребенке они будут представлены по-разному. Даже если ваш сын или дочка начали поздно говорить, не читают в шесть лет или не любят ничего сочинять и выступать перед публикой, не волнуйтесь. У каждого свои индивидуальные особенности и стадии созревания мозга. В первой главе мы будем подробно говорить об этом, чтобы потом, приступая к играм, каждый родитель опирался на особенности своего ребенка, не требуя от него невозможного.
Откуда растут ноги у воображения
Воображение важнее, чем знания, так как знания ограничены, а воображение охватывает весь мир, способствуя прогрессу и порождая эволюцию.
Сложно найти человека, который хотя бы один раз в жизни чего-нибудь не придумал. Кто-то витает в облаках и не вылезает из воображаемых миров, кто-то изобретает роботов и новейшее оборудование, придумывает здания, мосты, а кто-то разрабатывает фасоны нового платья, табуретку или меню на завтра.
Для всех этих дел необходимо воображение, потому что лучшие творения получаются тогда, когда мы представляем у себя в голове конечный результат. Неважно, о чем идет речь: о пирогах, платье или сложном механизме. Эдисон перепробовал тысячу способов, прежде чем смог добиться стабильной работы своих лампочек. Он знал, что хочет получить в итоге, и искал способы воплощения задуманного. Хотя иногда открытия совершаются случайно, как в случае с пенициллином.
Благодаря воображению человек может представить себе то, чего никогда не существовало, чего с ним никогда не случалось. В чьем-то опыте не было пальм, пиратов, полетов на Марс, а кто-то никогда не видел снег и может представить его только с помощью силы воображения.
Чтобы понять, как развивать воображение у ребенка, я предлагаю проникнуть в суть этого процесса, изучить виды воображения и механизмы его формирования. Лучше