Сестра молнии. Александр Краснопольский

обучались для работы. Пусть и интересной, но рутинной. Зачастую было непонятно, почему одни вещи можно было делать легко, а другие, на первый взгляд, даже более простые – невозможно. Кроме того, было странно, когда одно и то же в одном времени и месте получалось, а в другом нет, и нельзя было заранее знать, выйдет ли задуманное. Можно было довольно легко перемещаться по оси времени в прошлое, до определенного предела и до настоящего времени, но попасть в будущее было невозможно. Хотя она и слышала, что кое-кто может и это… Ольга взялась за учебу с присущим ей упорством и уже скоро ее стали ставить в пример другим ученикам. Тем не менее ее позиция невступления в то или иное сообщество вынуждало ее постоянно держаться начеку. Она понимала, что ее нейтралитет будут пытаться нарушать и те и другие, пытаясь склонить ее к вступлению в их сообщество. Но время шло и, как оказалось, сложившийся статус-кво довольно прочен. На территории Академии по-иному и быть не могло: любое открытое соперничество здесь было запрещено. Этого правила придерживались все. Лишь через год, почувствовав себя уверенней, она впервые воспользовалась ключом и переместилась домой. Дома с момента ее ухода гулять прошло не более получаса, родители сидели на диване и смотрели телевизор.

      – Устала дочка? – внимательно посмотрев на Ольгу, спросила мать. – Что-то случилось?

      – Нет-нет, – успокоила ее Ольга, – я гуляла в парке и правда немного устала, пойду спать.

      Поцеловав родителей, она зашла в свою комнату. Надо же, я не была здесь целый год. Или полчаса? Ничего не изменилось, хотя… На тумбочке лежали два букета цветов – розы и тюльпаны. «Здесь не Академия, придется держать ухо востро», – подумала она, засыпая.

      Первые неприятности

      Между тем дела в Академии складывались не совсем так, как хотела Ольга. Появление и учеба независимого студента, не входящего в официально признанные сообщества, раздражало многих. И это были не только студенты – будущие маги, были еще и учителя, пусть негласно, но поддерживающие те или иные школы. Несколько раз Ольга сталкивалась с проблемами, возникающими буквально на пустом месте, и не могла их решить. Сначала она думала, что у нее что-либо не получается из-за ее неопытности, но, поразмыслив, каждый раз приходила к выводу: да, это явное противодействие. Причем от обеих конкурирующих школ, и вдобавок от некоторых преподавателей. Приходилось постоянно быть начеку и никому не доверять. За все время учебы у нее появилось только несколько друзей, пусть и входящих в различные сообщества, но молчаливо поддерживающих ее. Она это знала и была им благодарна за бескорыстную и опасную для них дружбу. Даже Саша и Сергей – ребята из ее двора – вели себя с ней подчеркнуто вежливо, но отстраненно. Все время она пыталась выяснить тем или иным способом, чем же конкретно она мешает сообществам. В результате размышлений Оля пришла к выводу, что сам факт ее неучастия воспринимается сообществами как оскорбление. Проще всего было присоединиться к тем или другим, но ее