Мастерская под лунным покровом. Анослав Нектов

евле человек на пути своем к познанию, становлению разного рода знаний сталкивался с трудом. Будь то добыча угля или изготовление столовых приборов.

      Время шло, инструменты, станки сменяли друг друга. Временами быстрее обычного. Устаревшее отправлялось в небытие… Переплавка и прочие виды переработки, но так ли все просто?

      На памяти этого мира было не мало стран, повидавших индустриализацию, и в то же время была страна потерпевшая крах научной сферы.

      Горе тем инструментам, тем станкам, тем ЧПУ¹ и многим другим, механизмы коих повидали достаточно воин, переживших свою отчизну, попавших в бездну неостран… И по сей день служащие обучением молодых специалистов.

      Ныне место тех ржавых осколков прошлого, являются мастерские учебных заведений.

      ¹ЧПУ – Числовое программное управление.

      Машиностроительный многоспециальный техникум

      Город Х, близится очередной конец очередного года. Ландшафт успешно нарядился в непроходимые ослепляющие глаз сугробы.

      Даже полна дорога, в которой взвесь из останков птицы, бродячих животных, перемешанных с городским снегом – не затемнят, ни оглушат все новые потоки живых, полных энергий существ.

      В здании техникума, будто не до того потока. Здесь с каждым днем свои маршруты, процессы, идущие врозь с событиями через дорогу, но зависящие от них.

      Весьма объемное помещение первого этажа, с двумя не заклеенными окнами. Здесь в ряд стоят уже довольно немолодые, потрескавшиеся, но живые фрезерные станки, напротив которых три токарных программных станка модели 16К20Ф3. Белая краска слезла, выбиты стекла индикаторов. Смерть этих станков прошла как-то незначительно на фоне смерти всего машиностроения мест Города Х.

      Первая пара, сонные потоки студентов. Вторая пара, голодные потоки студентов… Можно смотреть на это до бесконечности.

      С заходом солнца подходят к концу утомительные пары. Математика и ее dx против dy. y” +ny=0 и многие другие, уходят в ящик стола до следующего дня.

      Также подходит к концу обычный день практики юных токарей в мастерской на втором этаже, подсчитываются сломанные резцы, плашки².

      И вновь покой, еще живым механизмам, инструментам…

      ²Круглового вида вещь с отверстием в центре. Являются режущим инструментом для нарезки наружной резьбы.

      Шестая пара

      Самые запоздалые или те, кому выпало пять пар уходят за десять минут до шестой. Молодые преподаватели разгребают бумажную работу, а старые, кто в ужас, кто просто второпях покидают здание. Лишь преданные старцы или ветераны слесарных работ в этом техникуме задерживаются по старой памяти. Однако сегодня была пятница, у них выходной.

      Тишина и полумрак в мастерских, достигает своего пика. На мгновение плотный сгусток облаков закрыл собой лунный свет.

      Лязг, сначала тише, потом по нарастанию, будто трения старых шестеренок. Снова тишь, но лишь на миг. Из-под света луны старые 16К20, 1К62, 1Д25, ТВшки¹, преобразуются во что-то более яркое. Облупившаяся зеленая краска приобретает вновь свои здоровые оттенки по всем станкам. Патрон² покидают царапины от столкновений с резцами, на узлах исчезает люфт³.

      Из «гнезда» в патроне, как голограммой прорисовывается ключ, за ним рукава старой спецовки. Некие молодые мужчины, женщины, поглаживают нежно, как свое дитя плоскости оборудования, зажимая в патрон ветер, думая о заготовке.

      И вот успокоившись, станки возвращаются ко сну. Ближе к четырем часа утра голограммы покидают свои станки, улыбаясь, кто-то даже, пуская слезу.

      – Прощай дружище, до свидания…

      Растворяясь в теплом воздухе мастерской, пронизанные лучами утреннего солнца. Под светом рассеивается новенькая краска, возвращается процарапанный патрон вместе с грязной станиной, люфты.

      ¹Модели токарных станков.

      ² Патрон – элемент станка для установки заготовок

      ³Люфт – зазор из-за износа между рабочими элементами станка.

      Задолжник по практике

      Помещение мастерской, восемь утра. В воздухе как всегда тепло, и будет еще теплее. Рядом с выходом из мастерской расположилась школьная доска с массивным столом, на котором были заготовки, резцы, шаблоны и прочие радости жизни.

      Мастер по взгляду была не очень довольна студентами, сидящими на скамье напротив и дожидающиеся начала практики. Да и сами студенты не особо хотели слушать, отвлекаться от историй в интернете смартфона.

      – Не знаю, куда уже проще дать вам деталь, запороть самый обычный болт. А тем более дефицитные плашки. Не отнекивайся Августов.

      – А что я то сразу?

      – А кто поломал плашку, резец отрезной опять же.

      – Давайте не будем про то…

      – Додуматься, отрезной, к тому же целый положить в патрон и отправить в полет.

      – Хоть сто пятисотый раз скажу, не я совершил эту глупость,