Ученик, учитель, школа, родители. Юрий Белк

процесс, такое возможно только единицам. Это, к тому же, опасный процесс, потому что изменение внутреннего состояния психики нужно контролировать, а это не все умеют. Внутри таких людей должен сидеть свой внутренний контролёр, проверяющий и сверяющий происходящее вокруг. Такие люди чаще занимаются самоанализом, уходят в себя, обладают большой самокритикой, не путать с самобичеванием. Люди, склонные к самобичеванию, получают даже удовольствие, постоянно ругая себя в чём-то, принижая самого себя. Самоанализ – это трезвый и холодный взгляд на свои же действия или поступки в общем и целом.

      Вернёмся к юношескому ощущению двора. Двор – это больше мальчишеское место, конечно, потому что здесь чаще происходят конфликты между парнями, ссоры и даже драки. Девочки во дворе могут занять места на скамейке и сплетничать. Многое зависит от неформальных лидеров во дворе. Нельзя думать, что во дворе всегда одни и те же люди имеют влияние. Поколение быстро меняется, каждое лето выезжают старшие в другие города в институты и другие места для дальнейшего жизненного пути. Места задир могут занять вполне интеллигентные ребята. Поэтому в жизни всё меняется намного быстрее, чем иногда думают. Влияние плохой компании во дворе может действовать и на юношей, и на девушек. Вредные привычки именно в этих местах приобретаются ими, что должны пресекать взрослые. Осуждение обществом плохих поступков является самым доступным средством недопущения пагубного влияния на психику ребёнка всего плохого.