.

и всячески игнорировала его до тех пор, пока он не успокоится. Мальчик к своим трём годам научился подавлять эмоциональные реакции, которые не терпела его мать, но вместе с ними он потерял и радость, удивление, он перестал показывать любые чувства. Ему казалось, что именно этого хотела его мать, и так он сможет хоть чуть-чуть с ней сблизиться. Это был первый серьёзный выбор, который сделал мальчик в жизни. Но вместе с подавленными эмоциями мальчик потерял и свою индивидуальность, он опустел. Из-за этого мать, совсем потеряла к нему интерес, полностью разочаровалась в нём и решила от него избавиться.

      Наконец дверь приюта слегка приоткрылась, из щели выглянула молодая белокурая девушка, воспитательница этого дома. Она опустила голову и увидела спокойно стоявшего, немного дрожащего от холода мальчика в старой потрёпанной одежде, которая была на пару размеров велика мальцу. Девушка сняла свою кофту, завела мальчика под козырёк крыльца и начала сушить ему волосы, оглядываясь по сторонам, уже зная, что никого не увидит. Она забрала записку из рук мальчика, на которой было написано: «Заберите его, я не хочу, чтобы он оставался со мной», и зашла вместе с ним внутрь. Напоследок, по привычке, девушка бросила взгляд на мерцающий недалеко уличный фонарь, в надежде увидеть хоть кого-то. Обычно, они стоят под ним, родители, наблюдающие за брошенным ребёнком.

      Ночь. Город. Оглушительный ливень. Под фонарём никого нет.

      Полдень. Приют. Солнце. Три года прошло.

      В светлый воскресный день в приюте детишки в небольших группах, не зная забот, играют с игрушками, оставленными то ли благодетелями, то ли людьми, избавляющимися от ненужных вещей. Один малец, забившись в угол, сидит отдельно от остальных и тихо собирает пазл (мозаику), изредка что-то говоря сам себе. Не сказать, что другие дети его недолюбливают, некоторым он даже помогал. Кому-то он дал лопатку для игр в песочнице, кому-то помог с конструктором. Как-то раз, даже поймал девочку, которая оступилась на лестнице и чуть не упала. Но после, он всегда тихо уходил в свой угол, собирать пазл. Мальчик всегда был таким, всегда первым отзывался, если кому-то нужна была помощь, но также быстро и уходил после того, как помог.

      Вдруг дверь в игровую комнату распахнулась в неё вбежал мальчик лет восьми, блондин со сверкающими лазурными глазами, а за ним вошла девушка, воспитательница приюта.

      «Дети, подойдите!»– произнесла воспитательница. Все детишки собрались вокруг неё. Даже малец, сидевший в углу, приблизился, но остался на небольшом расстоянии от остальной группы.

      «Это ваш новый друг. Подружитесь с ним. Иди познакомься со всеми.»– сказала детям и новичку девушка.

      «Хорошо-о»– улыбаясь, произнёс Новенький.

      Мальчик стал знакомится с ребятами, ненадолго присоединялся к их играм, и шёл к другим группам, а дети, что с ним поиграли, забывали о своих играх и шли с ним. Он был мил и харизматичен, уже тогда можно было сказать, что его ждёт большое будущее. И вот, прошло минут двадцать с появления новичка. Собрав вокруг себя всех детей,