Химера воспитания. Борис Поломошнов

и мамы, а еще лучше – дедушек и бабушек, поскольку их память всегда наполнена такими эпизодами, что называется, под завязку, и находится в постоянной готовности их выдать, что называется, «на горá».

      Однако, как только папа или мама, дедушка или бабушка предлагают – пусть даже самому расшалившемуся ребенку – поиграть, например, в прятки, то с ним тотчас же происходит удивительная метаморфоза.

      По первому же зову взрослого, мобилизовавшего совсем еще не-взрослого на игру, мобилизованный сразу же будет готов быстро-быстро собрать все разбросанное им и сложить все в кучу – у него это будет называться: на место, – только бы с ним поиграли.

      И будет с замиранием сердца ждать, когда его не-найдут, а если не-находят слишком долго и спрашивают: «Сынок (чаще – внучок), где ты?», – то он, не в силах сдержать своих чувств, воскликнет: «Папа (чаще – деда), я тута!».

      И что, спрашивается, может быть светлее и радостнее для ребенка, чем такая незамысловатая игра?

      Да ничего!

      Разве что – другая игра, столь же незатейливая и столь же светлая и радостная.

      Только вот знает ли об этом его отец – высокопоставленный и вечно уставший от своих суперважных дел?

      Готов ли он нести своему ребенку эту светлую радость и приобщиться к ней?

      Это – вряд ли.

      А мама ребенка?

      Вечно отягощенная, и чем дальше, тем больше – в силу естественных причин – заботой о каждодневной своей успешной самопрезентации, она – как? Готова?

      Еще более чем сомнительно.

      А если при этом дедушек-бабушек, как говорится, «иных уж нет, а те – далече», тогда – как?

      А тогда – никак.

      Никак не будет никакая фрекен Бок играть с малышом в прятки или, тем более – чур ее, чур! – в снежки, или – кататься с ним с горки на лыжах.

      А близнецы – сверстники и одноклассники Гены К. – Саша и Паша – в хорошую зиму и в снежки со своим папой играют, и на лыжах с ним катаются.

      Как-то раз они пригласили Гену на свой десятилетний юбилей – один на двоих.

      И между «горячим» и «сладким» всей собравшейся за столом гурьбой высыпали во двор, а там снегу насыпало – по колено!

      Мягкого и влажного!

      Как раз такого, что снежную бабу лепить – то, что надо!

      И построили они Снежную Крепость.

      И «разбились» на две команды: одна с предварительно налепленными снежками в руках штурмует Крепость, другая, соответственно, стрельбой такими же снежками доблестно ее защищает.

      А потóм – наоборот.

      А еще потóм – с набитыми «сладким» ртами взахлеб и наперебой рассказывали друг дружке о своих подвигах при защите-взятии Крепости, и если кто-то в ней проигрывал, то тут же находил тому исчерпывающее объяснение: «Да, конечно, за вас же нападал (оборонялся) Саши-Паши папа!

      И все сразу же становилось на свои места: «Если папа, то – конечно!».

      Ведь каждый ребенок видит своего папу исключительно самым сильным («А вот я позову МОЕГО ПАПУ, и он как даст твоему папе!»), самым смелым, самым ловким и самым умелым («Вот какой лук со стрелами сделал МНЕ МОЙ ПАПА!»).

      А еще – самым умным («МОЙ ПАПА все знает!»).

      А мама?

      А