Название | Я еду, еду, еду… Путешествие с малышом. Pro et contra |
---|---|
Автор произведения | Коллектив авторов |
Жанр | Педагогика |
Серия | Педагогика детства |
Издательство | Педагогика |
Год выпуска | 2011 |
isbn | 978-5-904673-84-0 |
Во многих западных странах в заграничные поездки к теплому морю ездят всего на одну – две недели (некоторым удается провести половину срока на одном курорте, а половину – на другом). Почти никуда не ездят итальянцы, а испанцы и португальцы предпочитают ездить в страны, где говорят на их родном языке. Считается, что полезнее съездить в Египет, на Канарские острова, в Майами или в Индию зимой: на рождественские или лыжные каникулы – если ребенок ходит в школу. Если ребенок дошкольного возраста и работа родителей не зависит от времени года – то тогда, когда дешевле и есть выгодные предложения. В семье часто несколько детей, и тогда общее расписание подстраивается под школьника. В Германии учебное расписание устроено так, что во всех землях каникулы школьников и студентов проводятся в разное время. Таким образом стараются избежать пробок на дорогах, по которым едут в отпуск на частных автомобилях, а также столпотворения на курортах. Вообще, летом стараются ездить на север (в Исландию, Норвегию, Данию), в феврале-марте – на лыжные курорты (в Австрию, Швейцарию, Финляндию), зимой – в теплые страны, поздней весной и ранней осенью – в обзорные туристические поездки с посещением достопримечательностей. Чтобы позволить себе такую экзотическую поездку, как исторические места Мексики, Новая Зеландия, Маврикий, Южная Африка, Тасмания, многим приходится копить средства в течение десяти лет. Постепенно становятся «ближе» Австралия и Южная Америка, а в какой-нибудь из африканских стран (например, Кении, Уганде, Намибии) считает для себя обязательным побывать прогрессивно мыслящий представитель западного мира. Для