Путеводитель по самореализации. Альфамер Асакура

есть возможность, а вот книжка, пожалуйте – общедоступна!). Прочитать, как правило, проще (и дешевле, да и быстрее). Но фишка в том, что для чтения этой литературы до этого – что? – правильно! Надо додуматься!

      Так вот.

      Думать стоит всегда и везде, постоянно и не прерываясь на обед и отдых (конечно, нет, отдых на самом деле нужен, но не путайте отдых с ленью: об этом детальнее в другой книге, «Законы Raim»). А вот превращать свою жизнь в вечное застолье не стоит (опять же, помните, что вечный праздник21, в сущности, не имеет ничего общего с алкоголизмом). Напоминаю также, что думать – это процесс, а значит, он имеет цель, предмет и источник. То есть, вы сознательно думаете о чём-то для получения какого-то результата. Вот это формула корректных размышлений.

      Ещё раз:

      1. Сознательно.

      2. О чём-то.

      3. Ради чего-то.

      Любые размышления ради размышлений, вот это философское «я подумаю» и «думанье» в транспорте – это всё не думанье, а руминация22, то бишь – жевание. Ну, как коровка на лугу жуёт травку – вот примерно вот так. Кстати, продукт таких размышлений примерно сопоставим с продуктом, получаемым после переработки коровкой этой самой травки.

      Поэтому, чтобы не превратиться в корову (ни массой, ни интеллектом), стоит думать чаще и активнее.

      Обратите внимание: люди, имеющие намного больше среднестатистического большинства, как правило большую часть своей жизни работали… Нет, не руками, и не метёлкой. И не кассовым аппаратом. А го-ло-вой23!

      Сейчас немного троллинга (да, предыдущий текст – это ещё не троллинг). Начнём с вопроса о том, как же связан уровень образования с уровнем дохода, уровнем реализации поставленных жизненных целей (вне зависимости от их характера), а также с уровнем психологического комфорта.

      Оказывается следующее:

      Чем выше уровень образования, тем ниже доход в общем случае.

      Чем выше уровень образования, тем меньше жизненных целей достигнуто, кроме того, число достигнутых целей уменьшается экспоненциально.

      Чем выше уровень образования, тем выше психологический комфорт в момент его получения.

      Исходя из вышеизложенных фактов можно, в принципе, сделать довольно точный вывод о том, по какой причине люди получают образование и с какой целью они это делают24.

      Образование – хорошая штука для умного человека, и весьма плохая и вредная – для дурака. Поэтому, пожалуйста, задумайтесь над смыслом и ценностью того образования, которое у вас есть и которое у вас будет. Разумеется, желательно это сделать заранее, как и все рассуждения о жизни, впрочем.

      А ещё подумайте над тем – есть ли она вообще, эта ценность?

      Хорошее образование действительно важно, это не миф. А вот то, что хорошее образование равно хорошему диплому – это уже враньё чистой воды. Обратите внимание: большинство успешных людей диплома о высшем образовании не имеет, а зачастую – у них нет вообще никакого диплома. Однако же они успешны, в отличие от тысяч и миллионов

21

Поэтому стоит различать термины «праздник» и «застолье».

22

Руминация – от латинского «жевать».

23

«Работать нужно не 12 часов, а головой» – Стив Джобс.

24

Ответ таков: человек не знает, чем в жизни заняться, и от собственной лени и нежелания думать идёт прямиком в университет – мол, вдруг там полегчает. Чаще всего, однако, результат прямо противоположный: недовольство жизнью, ощущение упущенного времени и многие другие «прелести» получения диплома «просто чтобы было».