Музыкальные праздники в детском саду. С. В. Кузнецова

дошкольники объединяются общими переживаниями, у них воспитываются основы коллективизма. Разучивая песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, о людях разных национальностей.

      Праздники, связанные с историей страны, с ее вековыми традициями, обрядами, обычаями позволяют человеку осознать свое единство со всем народом.

      Педагогически грамотно организованный праздник способствует усвоению ребенком мировоззренческих и этических знаний, эффективному формированию межличностных отношений, развитию чувства патриотизма и уважительному отношению к культуре других народов, вырабатывает уважение к людям труда, материальным и духовным ценностям; самому себе, нормам и правилам поведения в разных видах общения и взаимодействия. Праздник стимулирует деятельность ребенка, способствует накоплению им опыта общественного ценного поведения, проявлению инициативы и самостоятельности.

      Праздники, детские концерты и музыкальные развлечения позволяют ребенку открыть в себе новые способности и таланты, развить уже имеющиеся умения и навыки. При подготовке к празднику и в процессе праздничного мероприятия дети демонстрируют свои достижения. Кроме того, праздники и развлечения являются источником новых впечатлений для ребенка, стимулом развития способностей и дарований.

      Детские праздники – не пустое времяпрепровождение для детей, это составная часть их образовательной культурно-просветительской и творческой программы. Праздник аккумулирует самые разнообразные творческие поиски детского и педагогического коллективов, направлен на формирование основ музыкально-эстетической культуры и творческих способностей воспитанников.

      Образовательно-познавательная информация, содержащаяся в празднике, существенно обогащает знания ребенка. Обучающая функция праздника заключена в том, что сегодня дошкольники являются активными участниками подготовки праздничного мероприятия в дошкольной организации. В любом детском празднике присутствуют разнообразные виды и жанры искусства: литература, музыка, танцы, живопись, театр, пантомима и т. д. Таким образом, праздник является синтезом практически всех видов искусств. Использование разнообразных средств в работе с детьми позволяет расширить кругозор, сформировать взгляды и нормы поведения ребенка, развить специальные и общие творческие способности.

      В ходе организации праздника, при продуманном и грамотном подборе материала к нему у ребенка формируются положительное отношение, интерес ко многим видам деятельности. Мы знаем, что нередко встречаются дошкольники, которых трудно заинтересовать, праздники и развлечения – прямая дорога любой деятельности к сердцу ребенка.

      На празднике дети танцуют, поют, рисуют, говорят, играют, выражают эмоции и чувства. Воспитанники учатся подчинять свои движения ритму музыки, различать музыкальные темпы, отражать их в движениях, играх, сопровождая речью; также с удовольствием участвуют