Монтессори по-японски. Легендарная система воспитания самостоятельных мальчиков. Мики Каннари

вы сможете лучше понять поведение сыновей.

      Сензитивные периоды накладываются на этап «не хочу, не буду». И тогда многие родители перестают видеть логику в действиях своих сыновей – им начинает казаться, что дети просто капризничают. Родители не понимают своих детей и продолжают им все запрещать. Но за действиями ребенка всегда стоит определенная причина, и знания о сензитивных периодах могут помочь родителям ее заметить.

      От того, сможете ли вы распознать в действиях ребенка признаки сензитивного периода или будете воспринимать их как очередной каприз, напрямую зависит дальнейшее развитие способностей ребенка.

      Сензитивный период – это период в развитии ребенка, когда подсознание подталкивает его к изучению новых для него понятий и делает его восприимчивым к определенному набору вещей. Похожие механизмы существуют у всех представителей животного мира. Мария Монтессори сравнивает особенности прохождения сензитивного периода у ребенка с этапами развития гусеницы.

      Личинки гусеницы начинают тянуться к солнечному свету сразу после вылупления. Личинка ползет к нему на верхние ветви деревьев, где находятся самые молодые и нежные листочки, которые она может разгрызть. Личинка питается ими и постепенно растет. Позже, когда у нее появляется способность усваивать более твердые листья, гусеница теряет чувствительность к свету и начинает перемещаться по всему дереву. Личинка не знает, что ей нужно питаться молодыми листьями, – сама природа заставляет ее искать эти листья.

ЛИЧИНКИ ГУСЕНИЦЫ НАЧИНАЮТ ТЯНУТЬСЯ К СОЛНЕЧНОМУ СВЕТУ СРАЗУ ПОСЛЕ ВЫЛУПЛЕНИЯ

      Сензитивные периоды, переплетающиеся с этапом «не хочу, не буду», особенно сильно проявляются у детей в возрасте от одного до трех лет.

      Сензитивные периоды можно разделить на четыре основные группы:

      • сензитивный период восприятия порядка (порядок, привычки, принадлежность, пространство);

      • сензитивный период сенсорного развития (движение, осязание);

      • сензитивный период развития социальных навыков (помощь окружающим);

      • сензитивный период развития речи (интерес к чтению и письму).

      В первой главе мы подробно ознакомимся с каждой из этих категорий.

Капризы как проявление сензитивного периода

      Родители впадают в замешательство от поведения ребенка именно потому, что расценивают его действия как каприз. Например, дети не делятся своими игрушками с другими. Причины такого поведения мы рассмотрим позднее.

      Ребенок начинает понимать принцип собственности, поэтому хочет показать, что его вещи принадлежат ему. Не зная этого, вы можете решить, что ваш сын просто капризничает и не хочет делиться с друзьями. Такое поведение может разозлить любого родителя.

      У детей до шести лет формируется концепция «личной собственности», из-за чего они становятся чувствительными к таким понятиям, как «вещь» и «владелец вещи». Это всего лишь один из этапов в развитии ребенка. Через него