Душа есть во всём живом. Степания Самей

что он очень их любит и не хочет огорчать. В это время в комнатку-ячейку поступает ещё больше хорошей энергии. Потом ребёнок научится любить своих бабушек и дедушек. Опять в ячейку добавится энергия. Затем ребенок научится любить друзей, свой город, свою страну, свою Родину, потом научится любить Бога. И с каждым разом энергии любви в комнатке-ячейке будет становиться всё больше и больше.

      4). От того, что в душе от поступающих в неё энергий увеличиваются её комнатки-ячейки, увеличивается и сама душа. Она становится от старания ребёнка очень красивой, светлой, чистой, сверкающей различными энергиями-качествами. И её, растущую, всё больше и больше будет любить Бог.

      5). Прочесть стихотворение «Энергия физическая и тонкая»

      Всё, что сделал человек

      Телом собственным за век,

      Хоть рукою, хоть ногой,

      Туловищем, головой,..

      То в энергию уйдёт

      В разный спектр и вид её.

      Вид энергии такой

      Есть «физический», простой,

      «Грубым» Высшие зовут

      Вид, что производим тут.

      За пределами Земли

      От миров земных вдали

      Есть энергий «тонкий» вид,

      Души, Сути где живут

      И другие существа,

      Знаем мы о них едва ль.

      Без физических все тел.

      Но от их энергодел

      Энергетика мощней,

      Наша – в сотни раз слабей.

      Тонкий – бесконечный мир!

      Людям он ориентир

      В их движении вперёд,

      В достижении высот.

      Устремлён наш каждый вздох

      В тонкий План, ведь там Наш Бог!

      Беседа 5. Почему Бог отправляет душу в тело-форму и как это делают?

      для дошкольного и младшего школьного возраста

      1). Тело (форма) не может жить без души, а вот душа без него может. Только не в нашем физическом мире, где энергии тяжёлые для души, а в Божьих светлых мирах, где энергия не тяжёлая и не грубая, а светлая и лёгкая, как и сама душа. Однако, когда душа развивается в теле, например на Земле, она становится более яркой, с разнообразными качествами, чувствительной.

      Мы с вами сможем это понять на следующем примере.

      Допустим, ребёнок живет с мамой и папой в своей квартире. И он никуда и никогда из квартиры не выходит. Он не увидит красивые цветы и деревья, не побегает по травке, не позагорает на солнышке, не покатается на велосипеде, не поплавает в речке или на море, не сходит в зоопарк или в цирк, не покатается на каруселях… Эти все дела, конечно, не такие уж важные, но зато они очень интересные. От этих дел у ребёнка улучшилось бы настроение. Жизнь его стала как бы яркой. Мама и папа будут с ним заниматься, ребёнок будет умным. Может быть очень умным. Но если не будет выходить на улицу и общаться с другими, то у него не будет впечатлений от многообразия жизни – не будет ярких красок жизни.

      Так и душа… Когда она проживает не на Земле, она, конечно, не бездельничает, а обучается и развивается… Только без