Название | 20 профессий будущего со знанием искусственного интеллекта |
---|---|
Автор произведения | Виталий Александрович Гульчеев |
Жанр | |
Серия | |
Издательство | |
Год выпуска | 2023 |
isbn |
Глава 3: Инженеры по робототехнике
Инженеры-робототехники – это специалисты, которые проектируют и разрабатывают роботов, способных автономно выполнять сложные задачи. С быстрым развитием технологий ИИ роль инженеров-робототехников стала еще более важной. Инженеры-робототехники должны обладать сильными знаниями в области машиностроения, а также знаниями в области программирования, электроники и алгоритмов ИИ.
Одним из основных навыков, которыми должны обладать инженеры-робототехники, является машиностроение. Они должны уметь проектировать и создавать механические системы, которые могут двигаться, манипулировать объектами и взаимодействовать с окружающей средой. Это включает в себя способность проектировать и создавать датчики, приводы и другие компоненты, которые имеют решающее значение для движения и функциональности роботов.
В дополнение к машиностроению инженеры-робототехники должны обладать навыками программирования. Они должны уметь программировать роботов для выполнения конкретных задач, таких как сбор и размещение объектов или навигация в сложной среде. В робототехнике обычно используются такие языки программирования, как Python, C++ и ROS (Robot Operating System).
Электроника – еще одна важная область знаний для инженеров-робототехников. Они должны уметь проектировать и создавать электронные системы, которые могут управлять движением и функциональностью роботов. Это включает в себя умение проектировать и создавать печатные платы (ПП), микроконтроллеры и другие электронные компоненты.
Алгоритмы искусственного интеллекта также необходимы инженерам-робототехникам. Инженеры-робототехники работают в тесном сотрудничестве с учеными, изучающими данные, над разработкой алгоритмов машинного обучения, которые позволяют роботам учиться на основе окружающей среды и со временем улучшать свои характеристики. Эти алгоритмы включают в себя обучение с подкреплением, контролируемое обучение и обучение без подкрепления. Алгоритмы машинного обучения используются для того, чтобы роботы могли ориентироваться в сложных средах, взаимодействовать с людьми и выполнять сложные задачи.
Инженеры-робототехники работают в самых разных отраслях промышленности, от производства и логистики до здравоохранения и образования. Например, на производстве инженеры-робототехники проектируют и создают роботов, которые могут собирать продукцию на производственной линии, сокращая потребность в человеческом труде. В здравоохранении инженеры-робототехники проектируют и создают роботов, которые могут ассистировать при проведении