Материя. Анастасия Киселева

никого ни кого не ждём.

      – Ты этого не любишь.

      Дети уже плыли разминку, Аля улыбалась и ходила по бортику, всё -таки тренировка- это лучшее, что происходило с ней, особенно если тренер она.

      Девушка смотрела на спортсменов, останавливала их и делала замечания, вносила поправки. Она была тем тренером, что мог сменить задания, какому ни будь спортсмену. Кому то это казалось странным, однако это приносило свои плоды. Дети у Али всего за год достигли результатов лучшей группы в спорткомплексе. Кто- то смеялся над этим, кто- то воспринимал Алю как равную к себе коллегу, были и те, кто завидовал ей, их было всего пару человек, но это льстило, сильно.

      В целом, никто не был против новых методов в тренировочном процессе, порой они были странными. Аля просто говорила, что это работает, и она будет этим пользоваться.

      Почти все процессы на тренировках она контролировала сама, напарники и коллеги, не работающие с ней в паре, не лезли в процесс, ведя свои занятия.

      На самом же деле, многие тренера больше удивлялись не тренировкам, а странному расписанию и распределению. К каждому тренеру были прикреплены дети, если у двух тренеров возраста детей совпадали, их могли поставить в парную тренировку. Странно, но схема была идеальна, и ни разу не подводила.

      В общем, Аля прекрасно вписывалась в это странное место с его странными правилами.

      Работая с разными людьми, в разное время с разными детьми, Аля понимала, что люди разные на столько, что «точек соприкосновения» нет и не было. Общение между людьми стало для неё чем- то необычным, даже странным.

      – О чём думаешь?

      – Что людей на самом деле ничто не объединяет, и смысла нет.

      – Аля. Ты меня пугаешь?

      – Почему мы любим? Почему любовь такая разная. Она странная.

      – Странная сейчас тут ты.

      – Философия штука странная, но не бесполезная.

      За тренировкой время прошло незаметно. Аля думала о результатах курсовки у детей на прошлой недели. Всё было хорошо, Даже слишком, это заставляло сильно сомневаться в грядущих соревнованиях, ведь если сейчас у детей результаты хорошие, о потом должен быть «спад». «Возможно, стоит сменить тренировки на другой режим. Средний результат у них хороший, но не всех это устроит. Нужно переделать план тренировок.»

      Закончилась первая тренировка. Началась вторая, потом третья, четвертая. День подходил к концу, оставалось только переодеться и добраться до дома.

      На ватных ногах Аля шла в раздевалку. Усталость захватывала её тело и сознание и не давала думать. Спать не хотелось, и силы были на исходе. Как сказала бы её мама «такое дурацкое состояние». Она была права. Уже в раздевалке, она почти упала на скамейку, ей нужно было пару минут для передышки.

      Глаза закрыты. Голова прижата в холодной дверце шкафчика. Тело расслаблялось, мышцы напоминали кисель, кровь текла будто лениво, ныли плечи. Голова охлаждалась после тренировок, становясь холодной и трезвой.

      Зевая и подтягиваясь сидя