Симфония добра. Юлия Заремба

забылось, и ребят захватили новые события.

      ***

      – Завтра концертмейстерский класс. На собрании духового и фортепианного отделений было решено, что ты будешь солировать, а аккомпанировать будет Влад Соболевский, – сказала Игорю преподаватель по классу флейты Елена Юрьевна. – Ты прекрасный флейтист, а Соболевский отличный пианист. У вас должен получиться хороший, качественный ансамбль.

      – Я приготовила для вас очень известное произведение, – и преподаватель поставила на пульт ноты пьесы «Шутка» Иоганна Себастьяна Баха. – Выучим сначала эту пьесу.

      – Бах, Бах. Везде этот Бах. На специальности – Бах, на концертмейстерском классе – Бах, на музыкальной литературе тоже Бах, – шутливо сказал Вознесенский. – Мама недавно мне купила портреты композиторов. Я открываю папку, а там первым – БАХ. Этот великий композитор скоро мне сниться будет!

      Однако, недовольный выбором музыкального произведения, Вознесенский легко справился с нотным текстом пьесы и сыграл ее довольно бегло.

      – Молодец! – похвалила Игоря Елена Юрьевна. – Осталось выучить пьесу наизусть, украсить динамикой и фразировкой. Затем будете сыгрываться с Соболевским.

      На следующий урок концертмейстерского класса Игорь уже репетировал с Владом. Для Соболевского эта пьеса тоже оказалась легкой.

      Ребята стали готовиться к уроку. Игорь настроил флейту, Влад расположился за фортепиано.

      – Готовы? – спросила Елена Юрьевна. – Тогда – поехали!

      Игорь кивнул головой Владу. Это означало – начинаем играть. В ответ Влад шутливо подмигнул другу. Мол, не беспокойся. Сейчас как «пошутим»!

      В опытных руках исполнителей эта музыка звучала весело, задорно, игриво. Ребята услышали в музыкальном полотне насмешку, дразнящие интонации, легкость, смех.

      – Бах был очень серьезным композитором, но и он любил шутить, веселиться, радоваться. Радость – это свет, веселье, – объяснила преподаватель.

      Легкое, нежное, переливчатое звучание флейты Вознесенского уверенно сопровождал торжественный аккомпанемент фортепиано Соболевского. Ребята отлично чувствовали друг друга или как говорят музыканты, были на «одной волне», что помогало им создавать слаженный ансамбль.

      – Если так дальше дело пойдет, сможем выучить еще много произведений, – похвалила парней Елена Юрьевна.

      – Давайте возьмем какую – нибудь джазовую пьесу, – предложил Соболевский. – Я очень люблю джазовые композиции!

      Игорь засомневался. Он не умел импровизировать и не чувствовал свободных джазовых ритмов. У него все правильно, четко и понятно: раз и, два и, три и, четыре и.

      Влад же, наоборот, «сливался» с фортепиано, когда импровизировал. Его руки с большими тонкими пальцами порхали над фортепианной клавиатурой, как крылья птицы. В такие моменты фортепиано отзывалось волнующими ритмами, приятной и многообразной музыкой.

      Влад знал наизусть много джазовых композиций. Он мог часами исполнять джаз, забывая обо всем