Приключения Даши и янтарных человечков древлинов. Сергей Терещук

происходит?

      – Замечаю! Конечно, замечаю…каляки-маляки какие-то.

      – И что? Так и будешь ничего не делать?

      – Нет! То есть, да! Надо все эти каляки-маляки стереть и нарисовать все правильно… – твердо ответила сама себе Даша.

      В этот момент в коридор выглянула учительница и прервала жаркую дискуссию Даши с самой собой.

      – Летягина, ты как?

      – Уже гораздо лучше, Наталья Григорьевна!

      – Ну, так возвращайся в класс, мы новую тему начинаем.

      Голова учительницы исчезла. Даша выбросила пустой стаканчик, поправила платье и пошла в класс.

      Душевный разговор наедине немного привел Дашу в порядок, но настроение у девочки особо не улучшилось. Весь оставшийся день она была рассеянна, мысли путались и спотыкались друг об дружку. Дашу выбивало из состояния равновесия то, что она не понимала причин происходящего. Это ее злило, бесило, раздражало и вызывало самые горестные чувства. От отчаяния и обиды на происходящее, а также на саму себя и собственное бессилие у Даши опускались руки.

      Да, девочка загорелась идеей всё исправить! Но с чего начать, за что хвататься и куда бежать? Все прямо-таки валилось из рук. Даже на любимом уроке рисования краски не ложились, кисть растопыривалась, бумага ерзала, а невольно упавшая слезинка и вовсе превратила радостное солнце в какую-то корявую задиристую желто-сине-грязную кляксу.

      На перемене Даша отвела себя в укромный угол и сделала себе строгий внушительный выговор.

      – Я понимаю твое состояние, но впереди еще два урока! Так что, милочка, соберись, доучись, а дома ты все придумаешь!

      Решение было принято единогласно и бесповоротно.

      Физкультура и дополнительная информатика прошли более-менее гладко.

      Вернувшись домой, Даша быстро пообедала, сделала уроки и села у окна разрабатывать план по исправлению семейных каляк-маляк. Девочка так напряженно думала-решала, что не заметила, как уснула.

      Мама вернулась чуть позже обычного. Еще подходя к дому, ее удивило что дом погружен во тьму и в окнах не горит свет. В темном коридоре женщину насторожило, что дочь не встречает ее, по обыкновению. С тревогой Рита Николаевна позвала дочку. Но ответа не последовало. Предчувствуя неладное, женщина побежала наверх, распахнула дверь в детскую и замерла на пороге.

      Даша, свернувшись на широком подоконнике, спала в серебряном свете луны, прижимая кулачок правой руки к груди, а левую ладонь положив под голову.

      Мама на цыпочках подошла к дочери и осторожно взяла на руки.

      – Ух, какая же ты у нас уже большая… – шепотом проговорила она.

      Девочка забормотала во сне и разжала левую ладонь. На ковер упал подаренный бабушкой янтарный камень.

      Большой, как Солнце.

      Мама переодела Дашу, уложила в кровать на правый бочок, укрыла покрывалом с изображением Чебурашки и Крокодила Гены и присела рядом на пол.

      Мама положила рядом с подушкой согнутую в локте руку и опустила на нее голову напротив лица мирно спящего ребенка.

      – Бедненькая… так устала… – еле