Дылда. Марта Восьмая

у детей – самая ужасная пора в жизни! Особенно когда ты на голову выше всех, и к твоему не малому росту прибавляются прыщи на лице! А вокруг маленькие, аккуратные девочки, у которых неплохо созрели грудки, в отличие от твоих набухших сосков. Мальчишки как пчелы крутятся вокруг медовых девчат-цветочков, что- то им жужжа в ушки. Ну а ты, получается, не цветочек, а кактус. В классе можно закрепить свой статус любыми способами. Быть красивой и умной- сверхбожественно; красивой и хорошисткой- божественно; типичной и с тройками, умея дать сдачу- хорошо; не вылезать из драк, чтобы уважение росло от страха- так себе, подойдет. Хуже всего тихоням, которые верят в силу бумеранга, надеются на возмездие и мысленно придумывают своим обидчикам самые ужасные казни. Самый печальный сценарий – если ты из бедной семьи, забитая ,молчаливая- таких просто игнорируют. Если углубиться, то можно встретить всяких и разделить на разные группы девчат и парней. Не исключено, что одни девчата, проходя этапы взросления поднимаются по статусу. Берутся за ум, наводят лоск. Но до этого момента нужно переплыть через такие моря слез!

      По жизненным обстоятельствам, в свое время, я была вынуждена переехать к бабушке и ,само собой разумеется, пойти в новую школу. В той, где я училась раньше, я считалась не хуже и не лучше других, середнячок. Немного отвлекусь, рассказав о том, что в начальной школе я училась вместе с родной сестрой. Первые 4 класса пролетели незаметно. Мы ходили на занятия по игре на домре, посещали соревнования, все шло своим чередом. Но в 5 классе у всех случился мозговой скачок. Из детей мы превратились в полуподростков, вечно соревнующихся и не упускающих возможность высмеять ближнего своего. Спустя годы я поняла, что меня сравнивали с сестрой в надежде, что я начну ее догонять, видите ли, я теперь была в рядах отстающих. Почему- то мне запомнился такой момент: мы в 5 классе, закончилась четверть, и нам оглашают оценки: Русский язык. Валерия (так зовут мою сестру): 4, Маргарита (я): 3. Биология. Валерия:5,-и тут поворачивается Макс С., улыбается и вместе с учителем проговаривает: 4, и половина класса засмеялась. Я улыбалась, сдерживая слезы, не понимая, что смешного – это просто оценка. Но это и было соревнования, и полкласса понимало, что я отстаю от сестры. Были предметы, по которым у меня с ней были одинаковые оценки: изобразительное искусство, которое я обожала, физкультура, музыка, география, информатика. Соревнования были вне класса, вот почему мне так трудно находиться с сестрой, ей было нужно самоутверждение, и это хорошо, но не за счет меня. Получалось так, что я страдала, не потому что я вот такая глупая, хотя это не так, страдала, потому что 24 часа 7 дней в неделю со мной был человек, который непреднамеренно делал из меня аутсайдера. А ведь Я – это просто Я. В садике я обожала рисовать, и когда нас отдали на домру, я мечтала пойти на рисование, которое проходило на 1 этаже, в музыкальной школе, а не мозолить пальцы жесткими струнами. Но моя мать этого не понимала. Домра и всё. И я играла, была второй после сестры.

      Помимо того,