Талантливым родителям талантливых скрипачей. Светлана Пильчена

с проблемами, которые могут возникнуть в процессе обучения ребенка и узнать о том, как можно решать эти проблемы.

      Треугольник успеха – так можно обозначить процесс обучения. Тремя углами являются ученик, учитель и родитель. Научить ребенка учиться – это основная мысль книги, которую хочется порекомендовать родителям начинающих музыкантов».

Виктор Викторович Третьяков —советский российский скрипач,дирижёр, педагог.Народный артист СССР.

      «Эта книга – замечательное послание всем родителям – не только родителям скрипачей или тем, чьи дети занимаются на других струнных инструментах, но и родителям всех начинающих музыкантов. Организация занятий ребенка, который увлекается чем-то незнакомым для родителей, действительно пугает своей сложностью.

      Автор книги предлагает несколько путей решения этой проблемы. В доступной форме беседы с родителями можно найти ответы на острые и возникающие вначале обучения ребенка вопросы. Книга читается легко, несмотря на важные и актуальные вопросы, рассмотренные в ней».

Анна Николаевна Соколова —Декан Факультета оркестровыхструнных инструментов,Заведующий кафедрой скрипки и альта Центральной музыкальной школы – Академии исполнительского искусства, Артист Госконцерта, Доцент Московской консерватории им. П. И. Чайковского

      Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения; музыка придает жизнь и веселье всему существующему… Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного.

Платон (427—347 до н. э.)

      Конечно, никто не сомневается, что ваш ребенок – самый лучший, самый талантливый на свете! И с вашей поддержкой он станет успешным в своей профессии!

      Не стоит говорить о том, что многие родители хотят, чтобы их ребенок умел играть на музыкальном инструменте. Информация о том, какое влияние оказывает музыка на гармоничное развитие ребенка, какую колоссальную пользу получает ребенок, приобретая навыки игры на инструменте, не цель этой книги. Целью является разговор о том, как организовать работу ребенка дома, как с минимальными ошибками и потерей времени создать благоприятные условия для продуктивного продвижения вперед.

      Правильная организация работы с первых шагов поможет вашему ребенку в дальнейшем использовать опробованные способы разучивания музыкального материала во время самостоятельных занятий. Чем больше вы потратите времени на начальном этапе, тем меньше вы его будете тратить впоследствии, когда ребенок научится сам правильно работать. И вот о том, что же входит в понятие «правильные занятия» мы и будем с вами говорить в этой книге.

      Если уж так случилось и у вас в доме завелась скрипка, с этим надо что-то решать. И вот что делать и как это потом «выльется» на вас и ваше чадо, зависит только от вас…

      Дорогие родители! Если вам пришло в голову отдать своего ребенка не только на танцы, кик-боксинг, отвести в театральную студию, нагрузить изучением языков и рисованием, но также увидеть его на сцене со скрипкой в руках, если вы жить не можете без ежедневных криков типа: «Додик! Ты почему еще не начал играть на скрипке?» – тогда вы сделали правильный выбор.

      Надо сказать, что путь от первых шагов в освоении инструмента до самых последних сопряжен с постоянным трудом, преодолением не только возникающих сложностей, но и собственных, не всегда хороших, качеств, таких, как лень, забывчивость, несобранность и других маленьких и больших недостатков. Готовы ли вы принести своего ребенка (а на первых порах и себя) в жертву великого чуда, называемого игрой на скрипке?

      Талантливыми родителями не рождаются. Ими становятся в процессе огромной работы над собой, постоянных сомнений и порою неудач. Ведь никто не может предсказать, с какими проблемами столкнется именно ваш малыш. Несмотря на наличие большого количества методик преподавания, мастер-классов и школ, все дети обладают своими особенными чертами, одаренность любого из них проявляется по-своему, ведь каждый малыш – Личность.

      Именно на родителей возлагается огромная ответственность за развитие природных данных ребенка.

      «Твое – только старание, потому что каждый Божий дар можно загубить», – говорила мать поверх моей четырехлетней головы, явно не понимающей и уже из-за этого запоминающей так, что потом уже ничем не выбьешь».1

      Важными условиями для успешного обучения игре на инструменте является наличие… нет, не только хорошего слуха и ярких музыкальных данных – необходимо желание самого ребенка, ваша горячая вера в его способности и готовность поддерживать его и в минуты неудач, и в победах.

      Желание ребенка… Может ли ребенок хотеть играть на каком-либо музыкальном инструменте, ни разу до этого не видя и не слыша его? Возможно ли услышать

1

Марина Цветаева. «Мать и Музыка».