Дневник. Генри Хопоу

начал я с того, что скачал «Яндекс.Карты». Мобильник долгое время отказывался их открывать, зависая и нагреваясь, но все же открыл. Меня интересовала Краснознаменская. Конечно, я знал ее местоположение, я досконально знал и знаю всю карту нашего города. Я ее не заучивал – просто провел над ней пару часов в школьной библиотеке. Но я никогда не был в том районе. По сути, я нигде и не был, кроме своего района и того, где находится школа.

      Краснознаменская и Джона Рида – почти параллельные прямые. Как точку начала маршрута я выбрал свой дом, как точку конца – первую попавшуюся остановку на Краснознаменской. Приложение показало расстояние в 5,6 км и три маршрута: пешеходный, автомобильный и на общественном транспорте.

      Личного автомобиля у меня до сих пор нет, а вновь пытаться угнать семейный мне не хотелось и не хочется. Поэтому выбора оставалось только два. Пешеходу навигатор предлагал пройти через дворы, через школу Поли, вдоль завода, где работают родители. После завода начинался пустырь или какое-то поле, по которому можно пробраться по паутине тропинок до ж/д станции, а дальше до школы рукой подать. Моя школа (бывшая Вики) почти идеально находилась в середине маршрута. Подумал, если захочу добраться до Краснознаменской, то идти пешком смысла нет. Проще доехать на автике до школы, отучиться и на нем же – до заветной улицы, тем более навигатор предлагал без каких-либо пересадок проехать всего лишь 6 остановок.

      Таким образом маршрут был выбран, оставалось только определиться с днем, в который реализовать путешествие было бы максимально удобно. А совершить я его планировал как можно скорее. Для чего? Разведать обстановку. Может быть, прогуливаясь, попасться на глаза Вике. Она могла бы, например, заметить меня из окна автомобиля или дома. Правда я не знал конкретного адреса, не знал, выходят ли ее окна на проезжую часть.

      Все следующие дни я уже искал ответ на этот вопрос в интернете. Оказывается, у нашей школы есть собственный сайт, на котором, кроме новостей, самопохвал и списка учителей, ничего особенного нет. Но есть профиль в социальной сети. Там уже куда интереснее. Там, помимо фотографий всех классов за каждый год, которые я уже имел право видеть в альбомах библиотеки, были комментарии и лайки других пользователей. Именно там, в соцсети, я проследил, как росла Вика, как она менялась с первого по седьмой класс.

      Неужели я на самом деле такой же мелкий, какой она когда-то была? Неужели в седьмом классе я буду таким же дяденькой, какими выглядят ее одноклассники? Получается, сейчас у меня завышенная самооценка насчет своего возраста? Значит, я все-таки мелкий, как говорит моя сестра? Скажу одно: внешность ничего не значит, Профессор, как и возраст. Это я тебе гарантирую. Зачастую мне кажется, что в моем юном теле, теле коротышки, засел, приютился и нашел окончательное место своего существования старик. Минимум – мужик. Иногда мне кажется, что я родился тридцатилетним.

      Под фото 7 класса 2020 года, в котором как раз-таки училась Вика, было больше всего комментариев. В основном они были от бывших одноклассников