На Роду написано. Перепиши сценарий судьбы своей. Юлия Ванина

теперь бросить пить, если я столько всего достиг с помощью этого волшебного состояния? – он нервничал и не выдержал мою паузу и положил трубку.

      Так что ж за задача такая – проработка Хмеля – в Роду? Из первой части книги вы узнали, как её различать среди прочих. А из второй части трилогии вам станет понятно на примерах, что с этим делать.

      Хмель (мутаген) – сублимация (мотивация) – перепады эмоций (основная эмоция) – неадекватность (основная черта) – поколение Молчунов 1925—1944 (возраст предков и время определения задачи Рода) – связь с 6 гепта-поколением Носителей тайн 1296—1417 гг:

      Если есть хотя бы одна из девяти причин, мешающих быть счастливым и в гармонии с миром: – Взаимосвязь, Преданность, Подмена судьбы, Тень, Роль, Судьба, Несоблюдение родовых законов, Взаимодействия с внешним, Давление системой (определение их в первой части книги) – то вы решаете эту задачу 99,9%. Но в этом есть и плюс – через эти же причины решаются задачи легче и подарками от жизни.

      Прочтите внимательно характеристику персонажа сказки. Такие довольно часто встречаются в повседневной жизни, может быть даже узнаете в нём себя. После прочтения проработки данного стиля взаимодействия с миром, подробно познакомитесь и с его причинами быть несчастными.

Отрывок из книги «Род, помоги выплатить долги»

      Тримедведева Маша Потаповна обратилась к своему знакомому коучу Мишутке, и он провёл коуч-сессию по её запросу

      (с клиентом принято говорить на «вы», будем придерживаться этого условия)

      Запрос: определиться с целями достигать их. Отдых – либо его нет, либо он становится ленью.

      Характеристика: клиент, внутренне незрелый. Эго проявлено настолько, что коммуникация проходит паразит-донор, где первому уже не комфортно от того, что он получает (надо отдать должное клиенту за отвагу и честность с собой).

      Волшебная таблетка: помочь разрешить себе разнообразие: пробовать и ошибаться, хвалить себя и научить правильно себя ругать, чтоб хотелось достичь желаемого.

      Коуч: Как я могу вам помочь?

      Маша: помогите понять, чего я хочу.

      Коуч: В чем конкретно проблема?

      Маша: нет конкретных желаний и жизнь, как день сурка.

      Коуч: сейчас в жизни вы откладываете все на потом или достигаете цели?

      Маша: саботирую, прокрастинирую и всё такое прочее. Другие говорят, что я – стрекоза.

      Коуч: Чего вы достигнете, если продолжите это делать?

      Маша: так и не узнаю мир и свои способности.

      Коуч: Чем вы заплатите за такое поведение?

      Маша: своей жизнью, интересом к новому. Просто мне родители говорили, чтоб я не уходила из дома далеко, не разговаривала с незнакомыми и, вообще, все хотят меня ущемить в правах…

      Коуч: Что является наиболее эффективным для вас сейчас?

      Маша: когда-то я мечтала… О! я знаю, хочу писать сказки! Но я жизни не знаю…

      Коуч: