Счастливая встреча. Рассказы. Валерий Медведковский

л покрасить цветочницу. Достал краску, кисточку.

      Пришла Катя и говорит:

      – Дед, а можно я буду бригадиром?

      – Очень хорошее дело. Рабочим всегда нужен бригадир.

      – Тогда я тебе буду говорить, что делать.

      Стала Катя вокруг деда бегать, указания давать.

      – Давай быстрей, сильнее нажимай, ровнее води…

      Дед очень удивился такому способу руководства, говорит:

      – Катя, ты полагаешь, что бригадир должен все время ругаться? Ты думаешь, что таким образом рабочие будут лучше выполнять свою работу?

      – Ну конечно, чем больше ругаешься, тем лучше.

      Дед продолжил красить цветочницу. Катя дает указания.

      – Плохо красишь, плохо размазываешь. И там не так, и тут не так, тебе еще много красить. Ты провел один раз, надо много раз.

      Дед возмутился.

      – Катя, если бы я был настоящим рабочим, а ты была бы настоящим бригадиром, ты знаешь, что бы тебе ответили рабочие?

      – Нет, не знаю…

      – Рабочие бы возмутились, послали бы тебя гулять лесом.

      – Как это лесом?

      – Обыкновенно, послали бы тебя в дремучий лес гулять, чтобы ты там заблудилась и пропала. Хочется им отослать тебя подальше, чтобы в тишине справиться со своей работой. Ты им надоела. А если не уйдешь, тогда сами рабочие уйдут в лес жить.

      – Как же так, ведь я бригадир, мне надо ругаться?

      – Разница в том, Катенька, что бригадир отвечает за хорошо выполненную работу. Он должен вдохновлять рабочих, помогать им, чтобы они лучше работали. А когда ты ругаешься – ты им мешаешь, сбиваешь с толку.

      – Что же я должна делать с этими рабочими?

      – Если у тебя добросовестные рабочие, то нужно разговаривать вежливо, направляя их в русло хорошо выполненной работы.

      – Это как?

      – Подбадривать их – говорить, что все нормально, старайтесь, пока все идет хорошо…

      – А если не очень хорошо получается?

      – Если ты такая умная, что понимаешь, как работа должна была сделана, просишь их немножечко добавить красочки. Похвалить их за то, что они учли свои огрехи и тебя послушали, чтобы всем стало приятно и весело работать.

      – То есть я должна их хвалить, поправлять, а после того как они сделают работу, я им должна дать конфету?

      – Именно так. Когда рабочие понимают, что им помогают делать работу, они работают лучше. Бригадир нужен для того, чтобы сделать самую умную часть работы – придумать и оценить работу целиком, чтобы за работу все получили конфеты.

      Катя уселась на стол и стала руководить по-новому.

      – Вот молодец, дед, ты тут хорошо покрасил, однако здесь пропустил немного. Закрась это место, лучше будет и красивее…

      – Молодец, внученька. Я не заметил. Спасибо.

      Дед с удовольствием закрасил пробел.

      – Хорошо ли так будет?

      – Очень хорошо, продолжай красить, а я буду следить, чтобы у нас с тобой получилось очень ровнехонько.

      Когда дед закончил работу, Катя посмотрела, все ей понравилось.

      – Катя, я как рабочий, а ты как бригадир сделали хорошую работу, и теперь нам полагается конфета.

      Бабушка выдала бригадиру и рабочему шоколадные конфеты в ярких золотистых фантиках.

      От бригадира зависит хорошо выполненная работа и вознаграждение всей бригаде.

      Релаксация

      Дед на работе, внучка с мамой и бабушкой на даче. Дед звонит по телефону узнать о нуждах в хозяйстве.

      – Бабушка, здравствуй. Газ, свет, тепло, вода есть, все здоровы?

      – Да, все благополучно, только наш пес Тишка ничего не ест. Мы его лечим.

      – Тогда попрошу к телефону Катю.

      Катя берет трубку.

      – Здравствуй, Катюха! Как живешь, какие у тебя новости, что делаешь?

      – Привет, дед, мне без тебя скучно. Приезжай поскорей, поговорить надо и поиграть.

      – А бабушкой и мамой поиграть нельзя?

      – Нет, с ними не интересно, они все время заставляют меня делать то, что мне не нравится.

      – Что ты сейчас делаешь?

      – Сижу в кресле и с тобой релаксирую…

      Дед про себя очень удивился новому слову в лексиконе шестилетней Кати.

      – Как это «релаксирую»? – решил уточнить дед понимание ребенком нового слова.

      – Это значит, что я с тобой разговариваю, мне хорошо, я тебя люблю…

      Дед убедился, что ребенок знает, о чем говорит.

      – Расскажи, что вы с бабушкой делали, хорошо ли бабушка выглядит?

      – Бабушка у нас стала такая же серебристая, как и ты…

      – Тогда ей надо подкраситься и стать красивой, –