История татар Пензенского края. Том 4. Фаттих Мухомятович Зюзин

среди угнетенных народов. В резолюции съезда показаны и тезисы Ф. Агеева по вопросу внешкольного образования и о роли учителей. Автор указывает на исключительную роль школы, требующей самого глубокого внимания. "При организации дела приходится сталкиваться с абсолютной темнотой татарского народа и их безграмотностью, а также с особым психологическим укладом, пустившим глубокие корни в мировоззренческую, культурную, экономическую и сельскохозяйственную жизнь. Требуется умелый подход к решению задач, вызванных этими двумя факторами… стремиться вдохнуть в Народный ум и душу свежую струю социальных и культурных познаний…" (ГАПО, Ф-р.253, оп.1. д.87).

      Группа татарских педагогов 1931–1933 гг. Юнес Хансеров (брат Исхака Хансерова), Исмаил Хансеров, Субаев (студент),А.А.Тенишева, Хайров (студент), Идрис Агишев (преподаватель), Махмут Ханжеров, Геаждем Тугишева.

      Но мы приводим лишь часть всех проколов выступающих и принятых резолюций. На самом деле полная резолюция съезда включает огромное число полезных мероприятий и определяет широкий спектр задач, без решения которых было невозможным осуществление программы ликвидации безграмотности в стране. В них указывается и развитие сети библиотек, и регулярное чтение лекций, и проведение бесед для татарского сельского населения, и подготовка педагогических кадров, и многое др. В Президиум съезда были избраны: Д. Еналиев, Ф.Агеев, А.Алимбеков, Р.Мамин, И.Агишев; кандидатами – Н. Хансевдев и И. Хансевдев. Почетными председателями съезда являлись В.И. Ленин и А.В. Луначарский*.

      Сведения о работниках и учащихся Чембарского уезда

СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКАХ ЧЕМБАРСКОГО УЕЗДА И ЧИСЛЕ УЧАЩИХСЯ В НОВЫХ СОВЕТСКИХ ШКОЛАХ:

      Мочалейская школа: всего 8 школ, в 4 из них по 2 комплекта (3-х классное обучение) учащихся. Преподаватели: Абдулла Алмакаев, А.Бикяшев, Н.Девлеткильдеев, Ибрагим Канеев и З.Бикяшева, Х.Хузяшева, Х.Алмакаева, Х.Акжигитова и А.Дасаева, З.Бигеева. Учащихся: 378 (192 мальчика и 186 девочек)[33].

      Кутеевская школа: всего 8 школ, в 4 из них по 2 комплекта учащихся (2-х классное обучение). Преподаватели: М.Яваев, Н. Неврюзин, А.Неврюзин, А.Акжигитова, С.Бикяшева, А.Х. Яваева, А.А. Яваева, Э.Яваева, Ф.Яваева. Учащихся: 340 (190 мальчиков и 150 девочек. В 3 школах обучались только мальчики, еще в 3 – только девочки, 2 школы были смешанными)[34].

      Кикинская школа: всего 4 школы, все многокомплектные (3-х классное обучение). Преподаватели: Я.Агишев, Х.Асаева, М.Канеев, Л.Ишуева, Исхак Канееев, М.Тугушева, Л.Канеев, З. Канеев, Р.Патеева, А.Патеева. Учащихся: 373 (185 мальчиков и 188 девочек).

      Кобылкинская школа: всего 7 школ, однокомплектные и многокомплектные (2-х классное обучение). Преподаватели: Х.Кудряков, Насрулла Кудряков, Р. Хансеваров, А.Канеев, Дебирдеева, А.Алеков, Н.Янбуков. Всего 360 учащихся.

      Телятинская школа: всего 4 школы, однокомплектные и многокомплектные (4-х классное обучение).

33

Вероятно, фамилия Хансевдев напечатана с ошибкой вместо фамилии братьев Хансеровых. Другой член Президиума – Агишев Идрис Исхакович (1897–1938), уроженец с. Татарской Пенделки, общественный деятель, редактор жур. "Революция и национальность", активный участник революционного движения. В 1937 г. был осужден Военной коллегией Верховного суда за антисоветскую и террористическую деятельность и приговорен к расстрелу.

34

Одна школа в Кутеевке не приступила к работе из-за отсутствия учителя.