Школа ценностей. Марат Рашитович Шаехов

усвоении учащимися каждой ценности школы, так как воспитывают не слова, а действия окружающих, авторитетные личности. Поэтому нужно постараться, чтобы ценности исходили не только от педагогического состава, но и от обслуживающего, технического персонала школы.

      Рефлексия является важной замыкающей составляющей каждой ценности, так как разными способами позволяет увидеть, насколько выбранная ценность была понята, принята и усвоена учащимися.

      Внедрение нового ценностно ориентированного подхода при организации воспитательного процесса в устоявшейся школьной системе изначально может быть трудным и потребует от вас больших усилий. Но, как говорил Лао Цзы, «путь в тысячу ли начинается с первого шага», поэтому не бойтесь сделать свой первый, самый важный шаг в этом направлении. Успехов вам на этом пути!

      БЛАГОДАРНОСТЬ

      https://disk.yandex.ru/d/fInXkKsVUHKfhQ

      Ожидаемые результаты

      Ученики к концу месяца должны

      1–4 классы

      – понимать, что такое благодарность, роль и значение благодарности в жизни людей и в какой форме она выражается

      – понимать важность ценности имеющихся в данный момент благ

      – уметь благодарить друг друга

      5–9 классы

      – выражать благодарность различными способами

      – развивать взаимопомощь в коллективе как один из видов благодарности

      – понять важность оказания помощи другим людям

      – ценить то, что имеют

      10–11 классы

      – уметь быть благодарными и самим благодарить

      – уметь благодарить даже за то, что на первый взгляд кажется не благом

      Теория

      Благодарность и признательность – это когда человек помнит все хорошее и доброе, сделанное ему, и хочет в ответ как-нибудь отблагодарить человека. Благодарный и признательный человек, получив хорошее и приятное, тоже ищет случая и возможности вернуть человеку что-то приятное и хорошее.

      Если вам кто-то сделал хорошее и у вас возникло сильное желание и долгое чувство сделать в ответ тоже что-то приятное и хорошее, то это чувство называется благодарностью или признательностью.

      Благодарность – это чувство и состояние признательности за полученное или оказанное добро, заботу, внимание, теплые отношения, это признательность за помощь и все желаемое. Чувство благодарности – это способность видеть и признавать добро и благо в окружении.

      Способность благодарить – это высшая способность замечать и отмечать все хорошее, что есть вокруг человека.

      Благодарный человек – это счастливый человек, который умеет благодарить родителей, товарищей. Он ценит то, что имеет, правильно и грамотно этим распоряжается, довольствуется своим положением и не завидует другим.

      Быть благодарным – это значит ценить добро, благо.

      Необходимо обратить внимание детей на то, что умение благодарить, вовремя говорить «спасибо»