Двенадцать разбитых сердец, или Уехал восточный экспресс. Бруно Бабушкин

создать КТЛ (Клуб Трезвых Людей). Поэтому вместо классного журнала Егор Викторович положил в портфель сборник рассказов Антона Павловича Чехова. Глянув на часы, он понял, что опаздывает и пошел завтракать, не побрившись.

      За столом его ждала жена. Егор Викторович очень любил и уважал свою жену. Она относилась к нему так же.

      – Роза, в этой школе такой замечательный коллектив! – сказал он, – Эти прекрасные люди приняли меня как родного. Однако есть у них пагубная страсть к алкоголю… Но я решил основать КТЛ. Тогда для меня это не будет проблемой!

      С этими словами он схватил портфель и направился на работу.

      В школе он первым делом зашел к Элеоноре Фёдоровне. Она была одета в довольно безвкусное синее платье.

      – Дорогой Егор Викторович, здравствуйте! – сказала она и улыбнулась, явив миру свои жёлтые зубы, – Вы – наш спаситель, наш герой, пришли в трудное для нас время! В нашу частную школу ходит очень мало людей. А значит, и платят мало. Некий мистер Уткин, инвестор нашего учебного заведения, давно требует свои дивиденды, а их нет. Вы должны, обязаны нас спасти! Если Вы не привлечёте детей в школу, то обязательно своей харизмой убедите его отодвинуть дату оплаты долгов! – она замолкла, – Но я отвлеклась. Ведь Вы у нас сегодня первый день.

      С этими словами она вручила ему расписание звонков на уроки и перемены.

      – Ваш урок сейчас начнётся, – сказала она.

      Егор Викторович выбежал из кабинета директора и направился в кабинет информатики…

      После своего второго урока учитель вошел в столовую. На завтрак давали запеканку и чай. На поваре директор экономила, поэтому им был восьмиклассник Рома Петян. Это был довольно полный мальчик, потому что блюда свои он любил дегустировать в больших количествах.

      Взяв завтрак, Егор Викторович сел за учительский стол. Там сидели одиннадцать его коллег и уборщица. При появлении Ковалёва все выпрямились, заулыбались. Егор Викторович принялся за запеканку. Учителя и уборщица с живейшим интересом наблюдали за этим любопытным процессом.

      Оставив лишь приятные воспоминания о сием блюде, он выпил чай и вытащил из кармана живого голубя, бумагу, конверт, перо и чернильницу. Учителя настороженно глянули на него. Мужчина обмакнул перо в чернильницу и начал что-то писать.

      – Пишите письмо? – вдруг спросила учитель английского языка Мария Рувер-младшая.

      – Да, – ответил учитель информатики, не имевший ни малейшего желания поддерживать разговор.

      – Почему же Вы не воспользуетесь SMS или хотя бы шариковой ручкой, – не унималась Мария Рувер.

      – Не доверяю я этим современным технологиям, – мрачно ответил Егор Викторович.

      – А как же Вы тогда преподаете информатику? – удивилась Мария.

      – Для меня и самого это загадка, – философски заметил он.

      Повисло гробовое молчание.

      – Кому же Вы пишите? – вдруг спросила Елизавета Петровна, учитель химии.

      – Я пишу своей жене, – ответил мужчина.

      Все учителя захихикали:

      – Мы Вам не верим, Егор Викторович! Признайтесь, Вы лжете!