Сильтарин. Renaissance. Варвара Ковригина

Если каждому дать по часу, то остается два свободных, их можно раздать для самых сложных предметов. Как считаете?

      – Я с вами полностью согласна, – кивнула я, испытывая желание, чтобы все решили за меня. Ну вот зачем мне эта лишняя головная боль? Как скажут, так и сделаю. Легче от принятия участия в решении мне не станет.

      – Я обсужу с Дэллионом этот вопрос, – кивнула Сиэль. – Спасибо за идею, принцесса.

      – Не за что, – кинула я ей вслед и перевела взгляд на посмеивающегося Дариэля. – Что?

      – Удачи, – хмыкнул тот, даже не пытаясь спрятать искры в глазах. – Чувствую, скоро тебе будет не до веселья.

      – Ой, да, – поморщилась я и жалобно спросила. – Как думаете, я не умру?

      – Нет, конечно, – фыркнул парень, а Тесса просто смущенно улыбнулась.

      Мда, чувствую, мне будет «весело».

      ***

      Расписание мне составили уже на следующий день, и вот что вышло: после обеда меня ждало часовое занятие по темной боевой магии с Дэллионом, затем за меня на два часа бралась Сиэль, обучая целительству. После шло часовое занятие иллюзиями, двухчасовое – магией радужных, которые с легкостью управляли сразу пятью стихиями, а заканчивалось все занятиями солнечных по огненной магии. Но как только Дэллион завершит со мной, лишний час уйдет к радужному, так как у него было больше всего работы. Конечно, я не буду учиться все восемь часов подряд, и на каждом двухчасовом занятии меня будет ждать небольшой перерыв в десять-пятнадцать минут.

      В общем, не знаю, как я выживу в таком ритме.

      Знания посыпались на меня со всех сторон, я только и успевала их запоминать. Если сначала я пыталась сразу во все вникнуть, то вскоре поняла, что это бесполезно. От напряженного мозгового штурма только начинала болеть голова, так что вскоре я сменила политику и просто старалась запоминать, не заставляя себя сразу вникать в суть дела, и обучение пошло гораздо легче.

      В общем-то, каждый предмет был довольно интересным, хотя и по-своему сложным. На целительстве я ломала зрение и пальцы, разбираясь, где и какая нить, и почему ее надо заменить, а, главное, как. С иллюзиями все было не легче, так как создать более-менее нормальную иллюзию было довольно-таки сложно. Думаю, не стоит упоминать, что иллюзию надо сделать не только закрытой для постороннего вмешательства (то есть, чтобы маг не смог понять, что это иллюзия), но и достоверной, а для этого в плетения приходится вложить кучу разнообразных команд. Понятное дело, я с трудом создавала даже самую слабенькую иллюзию, но учитель и не ожидал от меня многого, объясняя, что разумные учатся сотнями лет, и немногие добиваются идеального результата.

      Четыре стихий дались легче простого, так как тут надо было просто запоминать плетения и заклинания, так что там-то я и отвела душеньку, а вот с менталистикой, которую вел тот же радужный, возникли трудности, но я потихоньку справлялась и вникала в тайны психологического воздействия.

      Огненная магия вообще пошла на ура, и я с радостью изучала новые и новые заклинания, так что огня в моем арсенале было больше