1001 совет родителям по воспитанию детей. Линн Лотт

найти свой велосипед. Кто-то его украл».

      Мама ответила: «Как жаль. Я вижу, как сильно ты расстроена. Расскажи, что произошло».

      Маленькая Хуанита начала рассказывать: «Я оставила велосипед на лужайке перед домом Салли, а теперь его там нет. Ненавижу тех, кто ворует велосипеды. Это так некрасиво!»

      Мама согласилась с дочкой: «Да. Очень плохо, что мы не можем контролировать всех в этом мире и делать их хорошими».

      «Да!» – воскликнула Хуанита.

      «А поскольку мы не можем всех контролировать, что ты думаешь насчет того, чтобы в будущем как-то защитить свои вещи от кражи?» – спросила мама.

      «Ну, лучше не оставлять свои вещи на улице», – предположила Хуанита.

      «Звучит так, как будто эта грустная история многому тебя научила, – сказала мама. – Может быть, позже ты захочешь поговорить о том, что тебе нужно сделать, чтобы получить другой велосипед, а пока попробуй больше не попадать в такое положение».

      «Мы можем поговорить об этом сейчас?» – спросила девочка.

      «Думаю, мы обе сейчас очень огорчены. Как думаешь, сколько нам потребуется времени, чтобы мы смогли прийти в себя и вернуться к этому вопросу снова, но уже со светлой головой?»

      «Может, завтра?»

      «Да, мне нравится твое предложение», – завершила беседу мама.

      Когда дети что-то вам говорят, возможно, вы испытываете непреодолимое желание защитить себя, объяснить, прочитать лекцию о том, как ребенку следует себя чувствовать, или решить проблему. Вместо того чтобы быстро среагировать и самому найти решение, дайте вашему чаду возможность додуматься до сути самому и пережить свои собственные чувства, не читая при этом нотаций. Вы поможете своему ребенку исследовать вопрос глубже, задавая вопросы такого рода: «Можешь рассказать мне об этом поподробнее? Ты мог бы привести пример? Есть что-то еще, что ты хотел бы рассказать об этом? Что-нибудь еще?» Задавайте вопрос: «Что-нибудь еще?» несколько раз, пока вашему ребенку больше нечего будет сказать. Доверяйте своим инстинктам. Ребенок, возможно, почувствует себя лучше, если его выслушают и воспримут серьезно. А это все, что нужно. Еще можно спросить: «Тебе нужна моя помощь, чтобы подумать о том, как решить эту проблему?» Но избегайте попыток помочь своему чаду, если он сам не просит вас о помощи.

Практикуйте рефлективное слушание

      Другой способ помочь ребенку почувствовать, что его слушают, и дать возможность продумать все самостоятельно – это слушать рефлективно. Ваша задача – «отразить» своему ребенку то, что вы от него услышали. Лучше использовать слова, которые немного отличаются от слов вашего чада, чтобы вы не выглядели попугаем, который повторяет все слово в слово, но будьте как можно ближе к тому, что он говорит.

      Вот один пример. Ваш ребенок заявляет: «Я ненавижу Карину». Вы отвечаете: «Ты ненавидишь свою лучшую подругу?» Ваше чадо негодует: «Да, потому что она говорила