Как подготовить сочинение на конкурс. Пять шагов к успеху. Максим Солодкий

нужно учить писать оба типа сочинения. Чем больше ребенок пишет и анализирует написанное вместе с Вами, тем выше его результат. В общем, все просто.

      Теперь давайте попробуем отработать полученные нами знания в небольшом практикуме.

      Кейс 1. Структура

      1. Возьмем тему для сочинения «Почему важнее любить, чем быть любимым?». Составим вместе с Вашим учеником тезисный план сочинения. На каждый пункт сочинения не более 3—4 четких тезисов.

      2. Подберем к нашему сочинению примеры из классики, кино и жизни. Обсудим их с Вашим воспитанником. Подумаем, какие из наших тезисов подтверждаются / опровергаются найденными примерами.

      3. По образцу «Рождественской истории» (на каждый пункт – одно предложение), пользуясь «позвоночником», напишем «Весеннюю сказку». Делать это лучше всего с другим учеником. Тему стоит развивать в трендовую сторону (например, в сторону экологии).

      4. Понимаем, что и первое, и второе сочинение мы будем доводить до конца, пользуясь рекомендациями следующих разделов. Не халтурим:-)

      2. Однозначность содержания

      Поэт Илья Кормильцев голосом рок-музыканта Вячеслава Бутусова однажды сказал миру:

      «Все закончилось так, как должно было быть.

      У всех сказок счастливый конец:

      Дракон умирает, убитый копьем,

      Царевна идет под венец.

      Негодяй торгует на рынке пером

      И пухом из ангельских крыл.

      А Ангел летит высоко-высоко,

      Такой же крылатый, как был».

      Так уж мы устроены с Вами, что, чем мы старше, тем менее нам необходимы сложные многозначные трактовки происходящего в мире и в нашей душе. Мы хотим добра, которое добро. И хотим знать, что зло – это зло. И ничем другим зло быть не может. Отсюда притягательная сила сказок для всех возрастов – от «Дюймовочки» до «Любви в большом городе». Отсюда, в век постоянно меняющихся ценностей, такая трогательная наша любовь к советскому ретро с его непогрешимой моральной однозначностью.

      Талантливейший поэт С. Куняев написал, к слову, в то самое моральное советское время свое знаменитое:

      «Добро должно быть с кулаками.

      Добро суровым быть должно,

      чтобы летела шерсть клоками

      со всех, кто лезет на добро…»

      И очень много выслушал чего веселого по поводу столь спорного тезиса. Так что, как-то вот так…

      И нам стоит понимать, что «правильного» восприятия многослойных моральных опусов в стиле Куняева особо трудно ждать от людей, обличенных властью и/или почетом в системе образования, которые и составляют костяк большинства конкурсных комиссий. Поэтому наше сочинение предполагает, что плюрализму мнений мы отдадим дань во втором абзаце и вскользь – в заключении, когда вспомним, что мнения-то есть разные, но мы уверены, что […] И после этого «что» еще раз однозначно и правильно о том, что мы доказывали в абзаце третьем. Однозначно. И правильно. Потому что третий