Хочу учиться! Вызываем интерес к учебе по методу STEAM. Таня Медведева

этими задачами отлично справляется метод STEAM.

      Эта аббревиатура состоит из 5 компонентов:

      S – science (наука);

      T – technology (технологии);

      E – engineering (инженерное дело);

      A – art (искусство);

      M – maths (математика).

      Именно на пересечении этих компонентов рождается совершенно новый подход, основанный на опытах, экспериментах, творческих и инженерных проектах. Он направлен на получение глубоких знаний, практических навыков и на формирование междисциплинарного взгляда при решении задач.

      Science. Наука

      Все науки – химия, физика, биология – неразрывно связаны. Дети проводят эксперименты, учатся видеть новое на стыке разных дисциплин, мыслят как ученые. Каждый опыт – маленький кирпичик для строительства большой науки.

      Technology. Технологии

      Технологии необходимы для специалиста будущего. Ученики исследуют, как применять научные открытия для решения практических задач, используя современные технологии, передовое оборудование и роботизированную технику.

      Engineering. Инженерное дело

      Дети придумывают и воплощают собственные инженерные проекты, уделяя внимание и теории, и практике. Построим мост из макарон или ликвидируем последствия разлива нефти в… тарелке!

      Art. Искусство

      Студенты находят самобытные, творческие пути для воплощения своих проектов. У кого получится самое эффектное извержение вулкана или самая детальная модель Солнечной системы?

      Maths. Математика

      Прикладная математика, работа с большими данными*, статистическая обработка информации – необходимые инструменты в арсенале каждого ученого и экспериментатора.

      Термин big data (большие данные) был введен в 2008 году для обозначения огромных массивов информации – структурированных и нет, – для обработки которых мы вынуждены использовать специальное оборудование и методы.

      Давайте разберем каждый компонент STEAM-образования подробнее. Как же этот подход можно внедрять в ежедневную практику?

      Наука. Особенность STEAM-подхода в том, что нет разделения на отдельные дисциплины – биологию, химию, физику и так далее. Важны именно взаимосвязи между науками. Потому что наука – это в первую очередь способ узнавать мир вокруг нас, используя разные методы исследования. В процессе обучения мы смотрим на проблему под разными углами и находим неожиданные решения.

      Технологии. Наша жизнь и профессиональная деятельность неотделимы от технологий. Вместо демонизирования гаджетов мы показываем детям, как технологии помогают решать образовательные и рабочие задачи, создавать креативные актуальные проекты.

      Инженерное дело. Обучаясь по методу STEAM, дети придумывают и воплощают собственные инженерные проекты, конструируют