Заблуждение. Роман про школу. Том 1. Максим Павченко

хорошая мысль…

      – Согласен! – продолжил Костя. – Но и это – не проблема. У меня есть один знакомый, – он работник химического предприятия, и ему всего двадцать четыре года. Не сомневаюсь, что он нам поможет.

      – Что, прямо так поделится реактивами? – не поверил Миша.

      – Разумеется! – заявил Костя. – Должен выручить.

      Связям Кости с уважением подивились многие. Однако Леша спросил:

      – Но как быть с самим заданием?

      – Что ж, положимся на собственные знания, интернет и хороших знакомых. Из тех, кто выпускался из школы в последние годы, есть люди, неплохо разбирающиеся в химии. Я тоже постараюсь, – добавил Костя.

      – А кто именно хорош в химии? – спросил Миша и тут же пояснил: – Из тех, кто выпускался…

      – Это сейчас не важно! – коротко произнес Костя. – В любом случае сначала мы будем делать сами. Если не выйдет, а так вполне может быть, то воспользуемся связями. Работать же начнем со следующей недели. Договорились?

      Все поддержали Костю.

      На МХК, как ни удивительно, класс наш пребывал в весьма молчаливом состоянии; все как-то спокойно сидели и слушали учителя. Действительно, это очень странно, ибо обычно на МХК проявляют себя в полной мере наши главные любители побазарить: Сергей, Арман, Карина… Наверное, все по-прежнему думали о химии. Особенно же задумчивым выглядел Дима Ветров. Ему наверняка предпочтительнее было бы получить подобное задание по физике, там бы он себя проявил на все 100% – это уж точно. Но – не судьба! Химия – не физика, а Ломанова (наш учитель физики) – не Бандзарт.

      После МХК мы пошли к Долганову на физкультуру. К счастью, он решил нас особенно не мучить (хотя любил это делать) – все-таки первый день. Мы спокойно пробежали свои два километра на улице и там же сыграли в футбол 5x5 (наверно, это был редчайший случай, когда все парни пришли на физкультуру). Команда Кости, за которую, помимо него самого, играли я, Арман, Дима и Саня, легко, со счетом 3—0, одолела другую команду, где играли остальные. Что ж, такая победа – это, конечно, пустячок, но приятный.

      И вот наконец закончился этот, в целом, куда менее приятный день! Я шел домой и не мог выкинуть из головы сегодняшнюю химию, потому как меня всерьез ужасала мысль, что на этой неделе нам предстоит еще три (!!!) раза встретиться с Бандзартом. Что и говорить, не самая радостная перспектива!

      А на улице где-то с 14:30 поднялся сильный ветер. Такой, что идти было противно. Стих он только спустя час – уже после того, как я пришел домой.

      Глава 5. Все хорошо!

      Оставшиеся четыре дня недели прошли относительно спокойно, и этому способствовало одно очень важное обстоятельство: Бандзарт заболел. В результате пятница и суббота получились укороченными – по пять и четыре урока соответственно. Радости нашей, конечно, не было предела, но про существование задания никто не забывал.

      За этот период мне больше всего запомнился пятничный урок ОБЖ. Так получилось, что параллельно ему у 11а – класса, с которым