Ты богиня, детка! или На Олимп по обмену. Ольга Дмитриевна Иванова

Аямэ: их с Нобу определили к одному куратору. Как мало нужно моей соседке для счастья!

      – И последняя группа: Вероника Соломатина, Ханна Берг, Павел Титов и Гилас Тедомант. Куратор – Кей Ольсен.

      Кей? От неожиданности я так резко дернулась, что смахнула на пол свою тетрадь, которую уже подготовила для записи лекции, и теперь пришлось под взглядами всей группы лезть за ней под стол. И только Гера продолжала, как ни в чем не бывало:

      – Сегодня после лекций вас ждет встреча с кураторами, на площадке за ректоратом.

      – Жаль, что мы у разных кураторов, – вздохнул Николя, когда я вернулась из-под парты.

      Я не очень разделяла его сожаления, ибо меня волновало другое: новая встреча с парнем в черных одеждах, который на этот раз выступит в роли моего куратора. Вот же угораздило меня! Не везет, так не везет…

      История никогда не была моим любимым предметом в школе, и ее божественный аналог не стал исключением. Куча имен, событий и дат, которые предстояло запомнить, просто ужасала. Зато Николя, сидящий по правую руку от меня, старался записывать за Герой каждое слово. Его перо скрипело по бумаге, а кончик языка, совсем как у детей, был чуть высунут от усердия. Я же вообще долго приспосабливалась к перу. Не понимаю, как им можно писать? В руках лежит неудобно, макать в чернила приходится постоянно, а еще и кляксы… И почерк скачет как у первоклашки. Дичь какая-то!

      После скучнейшей истории я без всякого настроения шла на следующую лекцию, которая обещала быть еще нуднее – «Божественное право».

      Фемида появилась с опозданием. Когда в аудиторию влетел некто маленький и взъерошенный, я даже не сразу поняла, что это та самая богиня правосудия.

      – Добрый день, – запыхавшись, произнесла она, и от улыбки на ее щечках появились очаровательные ямочки. – Давайте сразу перейдем к теме нашего первого занятия «Основы олимпийского правопорядка»…

      Рассказывала Фемида живенько, постоянно шутила и сама не стеснялась смеяться от души, чем полностью разрушила мой стереотип как о себе, так и о предмете. К концу лекции я даже повеселела и не прочь была вместо ожидаемой «Медитации» провести еще один час с богиней правосудия.

      Профессор Тахо встретил нас, сидя в позе лотоса на полу. Думаю, каждый знает, как выглядит тибетский монах. Вот и преподаватель «Основ медитации» полностью соответствовал этому образу: сухонький, лысый дядечка в пурпурно-желтом одеянии. В его аудитории не было парт, вместо них нам предложили мягкие коврики.

      – Я помогу вам раскрыть вашу божественную сущность и научу ею пользоваться…– загадочно произнес профессор Тахо после приветствия.

      А дальше мы все занятие, приняв такую же позу лотоса, пытались нащупать в себе ту самую божественную искру. Моя искра, естественно, находиться не желала, да я и особо не старалась. Мысли то и дело уносились куда-то в другое место, а непривычно скрюченное тело требовало поскорей вернуться в обычное состояние. Потом же до ужаса зачесался нос, я же не знала,