(С)нежная маргаритка. Элен Скор

на парту, я пошла на игровую сторону комнаты, бросив две подушки на пушистый ковёр, села на пол. Энни с интересом наблюдала за мной. Я постучала рукой по соседней подушке.

      – Иди сюда, будем учиться!

      Заинтригованная малышка уселась рядом, а я открыла книгу.

      – Итак, начнём. Сейчас зима, холодно. А ты знаешь, откуда берётся снег и лёд?

      Энни отрицательно помотала головой.

      – Так вот, снег и лёд появляются, когда становиться очень холодно и вода замерзает. Снег идёт с туч и облаков. Маленькие капельки воды, падая вниз, от холода превращаются в снежинки. А вот лёд появляется на поверхности воды. Вода просто замерзает.

      Я открыла страницу с изображением снежинки.

      – Посмотри, это снежинка, смотри какая красивая! Почти у всех снежинок по шесть лучиков, они как маленькие резные звёздочки и все совершенно разные. Но всё это просто замёрзшая вода! А хочешь, я покажу тебе настоящее волшебство? Только для этого нам нужно выйти на улицу. Ещё нам понадобится … – я осмотрела комнату.

      – Да, нам понадобится вот эта чашка! – я взяла меленькую чашечку из игрушечного сервиза.

      – Ну что, идём на улицу?

      Энни с восторгом поддержала мою идею прогуляться. Сначала мы зашли ко мне. Я оставила девочку в комнате, сама нырнув в гардеробную. Осмотрелась, Филиппа нигде не было видно. Быстро подхватив шубку и сапожки, вернулась к Энни.

      Затем мы пошли в детскую. Там оделись в зимнюю одежду и спустились вниз. Чайную чашечку я положила в карман.

      Вечерело, здесь очень быстро темнеет, но на террасе достаточно светло от подвесных фонарей.

      – Смори! – я зачерпнула рукой пригоршню снега.

      – Посмотри сколько здесь снежинок. Видишь, какие они красивые!

      Мы набирали в ладони снег, рассматривая белоснежные ледяные звёздочки, находя самые красивые. Затем я зачерпнула немного снега в чайную чашечку.

      – Держи! Сейчас мы с тобой вернёмся в комнату и там снежинки превратятся в воду!

      Протянула чашечку со снегом в подставленные маленькие ладошки, а сама шарила глазами по террасе. Мне нужно… да вот именно это! Вот эта сосулька отлично подойдёт для нашего опыта.

      – Смотри Энни, это сосулька, она состоит изо льда. Лёд прозрачный, вот посмотри на свет. Видишь, переливается как настоящий драгоценный камень! – я показала, как нужно смотреть сквозь сосульку на свет фонаря. Глазки малышки возбуждённо блестели.

      – Маргарита! как красиво!

      – Мы возьмём её с собой и будем проводить опыты, как настоящие учёные!

      Вернувшись на свой этаж, мы сразу же пошли в классную комнату. Чашку со снегом поставили на столик. В другую такую же чашку положили прозрачный осколок сосульки. Затем разделись прямо здесь. Я хотела, чтобы таяние снега и льда, происходило прямо на глазах у моей ученицы.

      Пока раздевались, снег почти весь растаял, а вот сосулька ещё держалась, хотя на дне чашечки уже появилась небольшая лужица воды.

      – Смотри Энни! Снег превратился в воду. Это доказывает, что все снежинки, это просто маленькие замёрзшие