Название | Легкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефекты произношения. Дислексия. Дисграфия |
---|---|
Автор произведения | Людмила Парамонова |
Жанр | Педагогика |
Серия | Домашний логопед |
Издательство | Педагогика |
Год выпуска | 2008 |
isbn | 978-5-17-057496-4 |
Автоматизация в словах
После овладения правильным произнесением звука С в слогах переходим к чтению (произнесению) слов с этими же самыми слогами, расположенными в начале слова. Все внимание ребенка и взрослого должно быть сосредоточено на правильном произнесении звука С в первом слоге, второй же слог, не содержащий этого звука, легко «примыкает» к первому. Двусложные слова сначала читаются по слогам, что обеспечивает постепенность усложнения речевого материала. В заключение даны слова, в которых наряду со звуком С, расположенным в начале слова, есть и звук Р. Эти слова могут произносить (читать) только те дети, у которых звук Р правильный.
са-ни
са-ми
са-дик
са-ло
Со-ня
со-ки
со-ты
со-боль
со-кол
со-вет
со-вок
су-дак
су-док
су-меть
су-дить
су-лить
су-хой
сы-нок
сы-пать
сы-тый
сам
сад
сан
сап
сок
сом
сон
соль
сох
сук
суд
суп
сух
сын
сыпь
сыт
саб-ля
сай-ка
сак-ля
сам-бо
сам-ка
сан-ки
сой-ка
сол-дат
сол-ка
соп-ка
сот-ка
сот-ня
суд-но
судь-ба
сук-но
сул-тан
сум-ка
сун-дук
сут-ки
са-хар
са-рай
са-пёр
Са-турн
со-рок
су-харь
сы-рок
сы-рой
сор
сорт
сыр
сор-няк
сум-бур
сыр-ник
сыр-ки
Когда