Авторские методики. Иллюстративно-текстовая методичка. З. Н. Ичин-Норбу

цель – формирование и развитие речи, памяти и мышления.

      Образовательная цель – пополнение словарного запаса.

      Школе «ТРИ-Л» добрый и продвинутый родитель подарил огромный картонный корабль, который дети с удовольствием помогали собрать. Четырёхлетний Митя рассказывает и показывает все люки и детали корабля

      Методика «ГЛАЗОМЕР»

      Что такое глазомер?

      Глазомер – это способность определять расстояние, не прибегая к помощи каких-либо приборов или устройств.

      Когнитивная цель – формировать понимание относительности величин, её зависимость от выбранной меры.

      Образовательная цель – формировать умения измерять линейкой. Такое знакомство с первыми единицами измерения – миллиметр и сантиметр.

      Пятилетний и шестилетний мальчики измеряют с помощью линейки все 12 рёбер куба, чтобы убедиться в том, что у всех одна и та же длина

      Пятилетняя Лиза учится измерять отрезки, а потом пытается определить на глаз размеры произвольно начерченных отрезков

      Методика «ДИАЛОГ»

      Эта методика самообучения является одной из ключевых, потому что дети научаются не только слушать, но и слышать своего собеседника. Четырёхлетний Митя не по годам мудрый, поэтому он никогда не доминирует над трёхлетней Машенькой, наоборот, постоянно её подбадривает и соглашается с ней

      Что такое диалог?

      Диалог – это разговор двух или нескольких лиц. Диалог состоит из взаимосвязанных реплик собеседников:

      – вопросов;

      – ответов;

      – возражений.

      Когнитивная цель – формирование умений выстраивать диалог.

      Образовательная цель — формирование грамотной речи через умение формулировать вопрос или собственную идею.

      Методика «ДИЛЕММА»

      Когда двое что-то обсуждают или начинают спорить, третий ребёнок только наблюдает, не вмешиваясь

      Что такое дилемма?

      Дилемма – это суждение или умозаключение, когда создаётся проблемная ситуация, при которой необходимо выбрать один вариант из двух, Как правило, выбор одой из двух противоположных возможностей одинаково затруднителен.

      Когнитивная цель – формирование умений перерабатывать, анализировать информацию и грамотно передавать её в речи.

      Образовательная цель – формирование грамотной речи.

      Методика «Житейский опыт»

      Особенно мальчикам нравится выполнять домашние работы с игрушечными инструментами, воображая то, что они настоящие

      Что такое житейский опыт?

      Житейский опыт – это ценностные представления поведения, разума и чувств, которые прожиты личностью человека. Эти представления хранятся в долговременной памяти. Иными словами, это информация