Крутой поворот. Николас Спаркс

страниц с заданием по письму (Джона нацарапал несколько неразборчивых каракуль) и три коротких теста по чтению, которые Джона тоже провалил.

      – Можете оставить это себе, – сказала Сара. – Они мне больше не нужны.

      – Не уверен, что мне они тоже нужны, – растерянно пробормотал Майлз.

      Сара чуть склонилась в его сторону.

      – А прежние учителя ничего вам не говорили?

      – Нет. Никогда.

      – Ничего? – повторила Сара.

      Майлз отвел глаза. На противоположном конце двора Джона и Марк катались на горке. Он помахал им рукой.

      – Мама Джоны умерла незадолго до того, как он начал ходить в детский сад. Я помню, он клал голову на стол и плакал, и все очень за него беспокоились. Но воспитательница ничего не говорила о его работах. Везде написано, что он вполне успевает. В прошлом году было то же самое.

      – Вы никогда не проверяли задания, которые он приносил домой из школы?

      – А он не приносил никаких заданий. Если не считать всяких поделок.

      Теперь, разумеется, это звучало абсурдно, даже на слух самого Майлза. Почему он ничего не замечал раньше?

      «Был слишком занят собой и своей жизнью», – подсказал ехидный внутренний голосишко.

      – Знаю, вы гадаете, как такое могло случиться, и имеете полное право досадовать. Учителя Джоны были обязаны обучить его. Но не сделали этого. Уверена, они это не со зла. Возможно, все началось потому, что никто не хотел слишком его обременять.

      Майлз долго размышлял.

      – Класс! Просто здорово! – пробормотал он.

      – Послушайте, я позвала вас не только для того, чтобы сообщить дурные вести! Это означало бы, что я не выполняю свой долг. Я хотела посоветоваться, как лучше помочь Джоне. Не хочу, чтобы он оставался на второй год, и уверена, что можно без особых усилий все исправить. Он еще сумеет догнать одноклассников.

      Ее слова не сразу дошли до Майлза. Но когда он поднял глаза, Сара кивнула.

      – Джона – очень умный мальчик. Он сразу запоминает выученное. Ему нужно немного больше внимания, чем я могу уделить в классе.

      – Что вы хотите этим сказать?

      – С ним необходимо заниматься дополнительно.

      – Нанять преподавателя?

      Сара разгладила длинную юбку.

      – Неплохая мысль, но он может дорого запросить, особенно если учесть, что Джоне нужно усвоить все с самого начала. Речь не идет о чем-то сложном: пока что мы делаем самые простые вычисления вроде «три плюс два». Что же до чтения… ему просто нужна практика. Поэтому, если у вас нет лишних денег, предлагаю вам самим этим заняться.

      – Мне?

      – Это совсем не сложно. Можете читать ему вслух, просить, чтобы он читал вам, помогайте с заданиями – все в таком роде. Вряд ли у вас возникнут какие-то трудности с тем, что я задаю.

      – Не видели вы моих детских табелей!

      Сара улыбнулась.

      – Возможно, лучше составить расписание, что-то вроде графика. По моему опыту, это очень помогает в учебе. А Джона больше всего нуждается именно в строгом графике.

      Майлз неловко заерзал.

      – Все