Персональный ад. Валерия Линтен

неудач. В последствии такие люди составляют целую общественную прослойку, которая по отношению к благородным окажется умнее, ведь у них всю жизнь было стремление к лучшей жизни. Проживая свою жизнь в зависти, они ставили цель стать лучше, тогда как высшим чинам всё это доставалось по факту рождения.

      Если Миранда правильно отследила время ответа Эмили, то он составлял приблизительно несколько десятков минут. Поначалу было видно, что девушка отвечала немного сжато и сухо, но спустя пару предложений в ней снова зажглась искра, которая заставляла её узнавать всё больше и больше нового. Начала Эмили с ресентимента, а закончила уже биографией самого Ницше. Сложилось такое чувство, словно она пересказала абсолютно всё его произведение наизусть. Профессору оставалось лишь поставить ей высшую возможную оценку за занятие и отпустить на своё рабочее место.

      – Так значит не знаешь? – на лице у Миранды играли нотки удовольствия от своей маленькой победы над плохим настроением подруги

      – Как оказалось, что-то я всё-таки знаю – до сих пор пребывая в состоянии эйфории от своего ответа, сказала довольная Эмили

      – Я в тебе ни на минуту не сомневалась – ещё раз одобрительно улыбнулись подруги друг другу и продолжили слушать преподавателя

      До конца пары по философии оставалось всего пару минут. Сегодня у Эмили было довольно напряженное расписание занятий: философия, социология, культурология и профессиональная этика. На первом курсе многим тяжело, потому что система обучения сильно разнится со школьной. Но на самом деле он является самым простым по составу изучаемых предметов. Преподаются лишь базовые основы, а специализация пойдёт на последующих курсах. Тем не менее Эмили была уверена, что любой предмет важен для получения профессии. Ей часто приходилось слышать возмущения от одногруппников по типу «Зачем мы учим философию? Как это поможет людей лечить, если станем психологами». Но ведь если подходить к обучению с умом, то каждому полученному знанию можно найти применение. Довольно часто с Мирандой возникали дискуссии по этому поводу. Статистика показывает, что в большинстве случаев Эмили умело доказывала подруге, что та не права, хотя вторая не всегда это признавала.

      Пары по социологии и культурологии пролетели практически незаметно, по крайней мере для Эмили. На второй паре преподаватель рассказывал об аномалиях социализации, которые в дальнейшем могут пагубно сказаться на психологическом портрете личности. А на культурологии была тема «Диалог как принцип культуры», а так же профессор немного рассказал про проблему языка, что безумно заинтересовало Эмили и она буквально поклялась перерыть всю библиотеку в поисках информации об этом. Миранда на всё это смотрела с воодушевлением и белой завистью. От Эмили невозможно было отвести глаз, когда она с головой погружалась в работу. Миранда пару раз даже предлагала подруге написать её портрет в процессе работы, на что Эмили весьма стеснительно отвечала отказом, но тем не менее была польщена предложением.

      По