Дружба-любовь. Школьная повесть. Зина Капина

мной учебник по литературе за девятый класс, но только старого выпуска, десятилетней давности, по которому занималась моя старшая сестра.

      Ну и что! Это же не физика и не химия, и наука за десять лет по литературе вряд ли открыла что-то новое, подумала я, и я стала радостно изучать биографию.

      На уроке меня вызвали первой. Я вышла и уверенно стала отвечать. Биография была длинная, и я долго и подробно рассказывала про дом Толстых, про богатую библиотеку, про большую семью.

      Неожиданно замечаю, что класс с большим вниманием слушает меня. Это даже заинтриговало: чего это они?

      Когда я закончила, наша литераторша ласково спросила меня:

      – А какую дополнительную литературу вы читали еще к этому уроку?

      Я удивленно посмотрела, а классная уточнила.

      – Вы нам так много и интересно рассказали про биографию, а в учебнике и половины этого нет?!

      Я про себя удивилась, ну не буду же рассказывать, что учила по допотопному учебнику.

      – Да, ну, читала что-то в журналах, в книгах, да, и давно уже. Конкретно, и не вспомню где, просто запомнила, – скромно ответила я.

      – Пятерка!

      По пути к парте, я перехватила несколько восхищенных взглядов. Видно, что им понравился мой длинный рассказ, выученный (ах, какая я молодец!) по старому учебнику.

      И тогда я подумала: «Вот оказывается как можно просто всех удивить! Да, и себя тоже».

      Игорь Русов

      Но урок мог пройти и по другому сценарию, и был он придуман не мной. Однажды прозвенел звонок на урок. Я влетела в класс и сразу заметила как этот шельмец Русов что-то засунул мне в парту, и быстро отскочил. Я ничего не успела понять, а за мной уже входила наша литераторша.

      – Садитесь! – сказала она, и тут же раздался вопль Рожка.

      – А у меня учебник украли!

      – Кто взял учебник?

      Все молчали. Я уже поняла, что эта книжка у меня в парте, и подсунул мне ее Русов. Но как об этом сказать?! Если я скажу про Русова, значит я буду ябедой?

      – Всем встать, и пока не сознаетесь, будете стоять до конца!

      Урок срывался. Я не знала как поступить. Стоять весь урок всем классом неохота. И надо сказать литераторше про книжку, но не быть при этом предательницей. И тогда я глазами показала ей на Русова.

      – Русов, где учебник? – поняв меня, прокричала классная. «Классная» – это значит классный руководитель.

      Русов подошел к моей парте, взял учебник и отдал его Рожку.

      – Вы на нее посмотрите! Смотрит на меня такими чистыми, честными глазами, как будто она не причем?!

      – Но я не виновата!

      – Больше ни слова! Как можно так врать?! – разорялась классная.

      У меня не было слов. Опять меня подставили. Но не могла же я про него сказать вслух!

      Не могла, потому что боялась бойкота! Дело в том, что в предыдущей школе мне класс объявлял бойкот за то, что я «сдала» своего одноклассника. И это был тяжелый случай в моей жизни.

      Бойкот

      А дело было так. В нашем классе учился парнишка, был он двоечник, хулиганил,