Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча. Елена Бровкина

Читать онлайн.
Название Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча
Автор произведения Елена Бровкина
Жанр Руководства
Серия
Издательство Руководства
Год выпуска 0
isbn 9785005603234



Скачать книгу

для саморазвития и самопознания;

      – Карты создают безопасную и комфортную обстановку для доверительных отношений в паре или в группе,

      – МАК могут использоваться при толковании сновидений

      – Карты можно использовать в качестве заместителей на расстановках по Хеллингеру – при работе терапевт-клиент один на один;

      – МАК помогают найти ресурс для решения проблемы.

      ПОНЯТИЕ И ЗАДАЧИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ МЕТАФОРЫ, МЕТАФОРА В РАБОТЕ С БЕССОЗНАТЕЛЬНЫМ

      Метафора – это контейнер человеческого опыта, в котором в сжатом виде содержится одновременно очень много значимой информации – мысли, чувства, установки, модели поведения и так далее.

      Метафора – это перенос свойств одного объекта на другой, по принципу сходства или контраста.

      Ее задача вскрыть смысл описываемого предмета.

      Известно, что метафора представляет собой определенный способ мышления, ведь перенесение значения с известного на неизвестное (описываемое) – это способ усвоения новой информации.

      Если мы говорим: Верчусь как белка в колесе.

      Мы сравниваем себя с белкой. Или: Чувствую себя загнанной лошадью.

      Метафора же строит свою альтернативную классификацию. Специфика метафоры заключается в том, что о понятии, лежащем в ее основе, не говорится вслух.

      Это своего рода разговор без слов, передача смысла без его открытого предъявления.

      Метафора – это обобщение образов на основе пересечения их внешних характеристик (лиса – хитрость, заяц- трусость).

      Это очень хрупкое создание, которое может разрушится при прикосновении с понятиями.

      Поэтому, при создании терапевтической метафоры и при ее обсуждении, необходимо быть очень осторожным.

      Нужно внимательно следить за тем, чтобы не нарушить образную целостность, чтобы результат работы cпециалиста не сводился к усвоению понятий: драться- плохо; бояться – не нужно.

      Метафорический образ может потерять целостность, а значит и эффективность.

      Так же нужно проводить различие между символом, метафорой и мифом.

      Символ – это скорее всего порождение образного мира взрослых. Метафора наоборот. Совмещение двух обобщений в каком-то одном образе.

      Возьмем Розы.

      Розы – это символ любви они объединяют в образе букета два понятия: цветы – розы и любовь.

      Это обобщение служит прочувствование понятий, привнесение образной свежести в мир абстракций.

      Метафора – это обобщение образов, к тому же предельно эмпирическое, приземленное.

      В психологии часто смешивают волшебные сказки, мифы и специально придуманные метафоры.

      Но эти феномены являются порождением разных форм мышления.

      Миф – метод мышления образами, которые представляют собой систему изначальных тождеств.

      Образ в мифологии несет функцию тождества; система первобытной образности- это система восприятия мира в форме равенств и повторений.

      Сказки,