Непокоренный дух. Анна Андреевна Постовая

девятый – средняя, с десятого по одиннадцатый – старшая. Как только транспорт прибыл, ребятня поспешила рассесться. Я, как обычно, зашёл в автобус последним. На меня сразу же устремились недовольные, пренебрежительные, насмехающиеся, и даже угрожающие взгляды. Новенький, до сих пор ни с кем не общается, друзей не заводит, тихий и серьёзный, всех сторонится. Дети-то это чувствуют и им сразу такое не нравится. Для них я был чужой, странный, изгой. Мальчишка, о котором ходят какие-то недобрые и страшные слухи, заставляющие бояться его. Мальчишка, который не сможет переубедить их, ведь слишком темна и загадочна его сущность.

      Честно, с первых дней я стал замечать, что меня сторонятся, избегают. Складывалось впечатление, что все знали ужасную тайну. Все, кроме меня. А я заведомо знать и не должен. Может, это всё мои домыслы? Впрочем, отношения с другими детьми всё равно никак не ладились. Этот факт очень задевал меня, заставляя всё глубже прятаться в свой панцирь.

      А знаете, что делают дети, когда среди них есть ИНОЙ? Они не просто обходят его стороной. Его высмеивают, над ним издеваются, открыто показывают, ты – чужой. Но такое отношение я замечал не только от моих ровесников…

      Уроки, проходящие в Академии, мне нравились. В особенности физкультура, чтение и труды. Специализированные дисциплины давались уже в средней школе. Такие, как химия, физика, география и, само собой, демонология, история видов, экзорцизм и прочие.

      Я зевнул. Учитель культуры языков на мгновение задержала на мне взгляд и продолжила. Прозвенел звонок с урока.

      – На этом, ребята, раздел «Виды языков» мы закончили. Домашнее задание – сочинение на латыни о себе.

      Класс не издал не звука. Женщина кивнула. Во-первых, для большинства иных существ латынь была чуть ли не родным языком, поэтому её изучение было обязательным, во-вторых – здесь учились не простые дети, так что сложностей чаще всего не возникало, а в-третьих – дисциплина в Академии была очень жёсткой.

      – Можете готовиться к следующему уроку. Не забывайте, учитель за вами придёт.

      Мы стали переодеваться на урок физкультуры. Одноклассники обсуждали какую-то игру.

      – А можно с вами поиграть после занятий? – я опять попытался поговорить с ребятами. Только, привычно, они замолчали.

      – Тебя что, спрашивали? Или звали? – буркнул один из них и демонстративно повернулся ко мне спиной. Я встал из-за парты. Ладно, в другой раз…

      – Так! Пупсы! Пошли!

      Все обернулись ко входу.

      На пороге показался Александр Антонович. Класс построился по парам в коридоре. Я стоял в конце один.

      На учителе был чёрный спортивный костюм с капюшоном, накинутым на голову. Из-под него выбивались непослушные серебристые пряди волос, а бездонные синие глаза высматривали отсутствующих учеников. Учитель посчитал нас, улыбнулся, дошёл до меня и остановился.

      «Эх, Таске опять один, – подумал учитель и взял мальчика за руку. – Так-то лучше».

      – Со мной пойдёшь.

      Я