Чёрный волк. Проект «Ардрэйд». Булат Фанавин

же, откуда тебе было тогда знать про распределение силы между участниками одной ментальной сети. Никак.

      – Если вас убить, то Стэн и Гость станут сильнее? – Невский посмотрел на старика презрительно.

      – Отчасти ты прав. Действительно, они получат силы, но не такие большие. Можно сказать, сосем незначительные – я самый слабый среди былой четвёрки.

      – Хоть что-то радует. Расскажите про Стэна. Вы же его хорошо знаете?

      Тяжёлые тучи вот-вот обрушат дождь на столицу. Оставалось только ждать.

      – Что именно? – профессор многое знал про бывшего студента.

      – Что у него за странная цель?

      – Расскажу лучше тебе один момент из жизни.

      ***

      Полная аудитория студентов внимательно следила и читала записи на доске, которую так старательно исписывал профессор Белов. Никто не пытался нарушать тишину. В этом университете законы были очень жёсткими, и не каждый хотел их нарушать. Наконец Николай Аркадьевич дописал длинную химическую формулу по расщеплению большого белка. Он уставился на студентов и ждал, когда все допишут. Машинально посмотрел на наручные часы. Громко цокнул. Одна минута до звонка на большую перемену. Профессор знал, что законы данного университета действуют как на студентов, так и на преподавателей. Нарушать их он не хотел.

      – Осталось полминуты до звонка, – профессор громко всех известил. – Домашнее задание очень простое: «Составить механизм регенерации тканей за счёт поглощения внешней энергии». Какую брать энергию? Вы выбираете сами. Можете хоть фантастику писать. Я буду только рад прочесть её. – По аудитории прозвучала волна тихого смеха. – А теперь прощайте. Встретимся после праздников, – все дружно стали вставать и собираться. – Студент Эванс, прошу вас задержаться на пару минут.

      – Слушаю вас, – Стэн Эванс подождал, когда аудитория освободится от студентов.

      – Я прочёл ваше сочинение и был весьма впечатлён. У меня к вам есть пара вопросов, – профессор поправил очки на носу.

      – Конечно, – не стал упираться студент.

      – Если не вдаваться в подробности, то у меня возникла общая картина вашего сочинения. И это по истине нечто. Вот только как вы к этому пришли?

      – К чему именно? – американец понимал, что при данной власти лучше не разбрасываться словами.

      – «Нам нужен, а точнее, необходим конкурентоспособный враг» – твои слова из отрывка абзаца.

      – Если прочесть дальше, то там должно быть объяснение моей трактовки, – Стэн выбирал слова очень осторожно.

      – Я понимаю вас. Вы боитесь, что я могу сказать про ваш взгляд на жизнь, и вас могут забрать в сырые катакомбы. Не удивлён. Время такое сейчас. Ещё война приближается к нашему порогу. Я даю вам честное слово, что этот разговор останется между нами, – профессор умел найти подходящие слова.

      – Пусть будет по-вашему. Что вы хотите знать? – студент смягчился.

      – Почему твоё мировоззрение немного иное, нежели чем у других? Что могло повлиять на вас так сильно?

      – Знаете