Podcast. Iván Tenorio Santos

de conocimiento por parte de quien lo desarrolla y recordemos que son millones los usuarios del formato podcast. Los grandes medios no deberían limitarse únicamente a crear espejos, sino a desarrollar todos sus conocimientos y experiencia en la producción radiofónica a la adaptación y/o creación de nuevos contenidos podcast, pero desde la perspectiva de un nuevo lenguaje radiofónico sumado a las ventajas de las denominadas nuevas tecnologías. Un formato radiofónico que nace liberado de un lastre costumbrista al que ha estado sometido durante décadas, y no al revés.

5.8Educativos

      Debido a la facilidad de acceso al medio técnico, los podcast de carácter educativo son de gran utilidad, tanto a nivel docente como de alumnado.

      La financiación de estos podcast obedece a puros intereses de formación, por lo que sus gastos no son generados por la creación de contenidos, sino más bien por aquellos que surjan de mantener el espacio web donde serán alojados. Si queremos que realmente sean accesibles deberán estar contratados dichos espacios por los organismos públicos donde se alojen. Ej. colegios, institutos, universidades, etc.

      A nivel docente nos encontramos, entre otras muchas acciones didácticas, con la posibilidad de que los profesores elaboren atractivos podcast con los que explicar los pasajes más complicados de la materia a enseñar o resúmenes mensuales de lo enseñado en clase, incluso ampliaciones de contenidos. De esta forma, el alumno podrá descargarse dichos podcast y escucharlos tantas veces como necesite con el fin de aclarar conceptos en la tranquilidad de su casa, útiles también para repasar, durante el verano o épocas festivas, aquellas asignaturas pendientes.

      En el mundo del aprendizaje de idiomas, sin lugar a dudas, el podcast resulta de gran utilidad para que el alumno se familiarice cómodamente con las pronunciaciones de una nueva lengua.

      A nivel de alumnado, ya podríamos estar hablando de “nativos digitales”. El podcast resultará de suma utilidad a estas nuevas generaciones, ya que en su desarrollo lleva implícitas una serie de acciones que potenciarán, en el alumnado, dotes de comunicación, interpretación, escucha, documentación, trabajo en equipo, capacidad de análisis, actitudes de interrelación personal, evaluación y selección de contenidos. Amén de otras capacidades técnicas que se desarrollan con la simple acción de crear un podcast y que sin lugar a dudas prepara a los alumnos activamente para el día a día, donde el manejo de la informática es tan necesario como en su día fue la alfabetización, además de reducir el efecto provocado por la denominada “brecha digital”.