В монографии исследованы новые интерпретации понятий публичной власти и государственного суверенитета, учитывающие современные процессы глобализации. Рассмотрены новые формы взаимоотношений национальных и наднациональных органов публичной власти, обеспечивающие их согласованное функционирование, общие направления развития институтов публичной власти и конкретные изменения, которые они претерпевают в отдельных странах. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов, специалистов в области теории права и государства, международного и конституционного права, политологии, а также всех, кого интересуют современные тенденции развития публичной власти.
В монографии раскрывается роль институтов в организации поступательного инвестиционного процесса в национальной экономике. Анализируется воздействие формальных и неформальных норм на процесс капиталовложений. Исследуется влияние международных институтов на направление движения капиталов. В монографии содержатся выводы и рекомендации касательно осуществления государственной политики капиталовложений в общественный сектор национальной экономики и создания условий для частного внутреннего и международного инвестиционного процесса. Монография будет полезна магистрантам, аспирантам, исследователям проблем инвестиций в национальной и мировой экономике, представителям органов власти, ответственным за организацию и стимулирование инвестиционного процесса, другим заинтересованным лицам и организациям.
Исследование посвящено проблемам предоставления государственных и муниципальных услуг в Российской Федерации. Книга содержит анализ теоретических и организационных аспектов реализации этого правового института, перспектив его развития. Рассмотрены правовой статус субъектов, предоставляющих услуги, и их заявителей, правовое регулирование данной деятельности, зарубежный опыт, средства, с помощью которых достигаются необходимые результаты, в том числе экономические, электронные. Для преподавателей, аспирантов и студентов юридических образовательных организаций, специалистов в сфере государственного и муниципального управления, а также для всех интересующихся вопросами предоставления государственных и муниципальных услуг.
В монографии рассмотрены особенности института административной ответственности несовершеннолетних в Российской Федерации, дана общая характеристика данного института, рассмотрены понятие, правовая природа, особенности данного института, классифицированы наказания, применяемые к подросткам, рассмотрена судебная практика. Особое внимание уделено производству по делам об административных правонарушениях несовершеннолетних, исследован правовой статус комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, рассмотрены особенности прокурорского надзора при производстве дел об административных правонарушениях несовершеннолетних. В заключении сделаны выводы и предложены рекомендации по усовершенствованию действующего российского законодательства. Для широкого круга читателей, интересующихся вопросами административной ответственности несовершеннолетних. Может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям юридических вузов.
В монографии представлена разработанная авторами методика формирования иноязычной читательской компетенции у обучающихся технических и неязыковых вузов, для которых характерно несовершенное владение изучаемым иностранным языком. Авторы поставили перед собой амбициозную цель – научить иноязычному реальному чтению студентов вузов указанных профилей, т.е. сформировать у них иноязычную читательскую компетенцию, несмотря на большие изъяны во владении ими иностранным языком. Реализуя данную цель, авторы разработали методику, основанную на идее заместительства недостаточного владения основными компонентами иноязычной читательской компетенции обучающимися формированием у них вспомогательных компонентов, в качестве которых рассматриваются компенсаторная, стратегическая, селективная компетенции. Теоретические положения сопровождаются обширным иллюстративным материалом в виде упражнений, тренингов и заданий. Адресована преподавателям иностранных языков технических вузов, аспирантам, докторантам.
В настоящей монографии систематизированы и теоретически осмыслены происходящие в мире с 1991 г. возобновившиеся и в России процессы сетевизации розничной торговли, в рамках которых на смену независимым торговцам приходят многофилиальные, высокоэффективные торговые корпорации с легко узнаваемыми торговыми марками. Автор анализирует, обобщает и структурирует опыт формирования и развития крупнейших международных сетевых корпораций в сфере розничной торговли, таких как Wal-Mart, Aldi, Carrefour, IKEA, Metro, Auchan, Marks@Spencer, и многих других. Работа построена на основе исследования общедоступной информации на сайтах компаний, привлечения мемуаров крупных зарубежных собственников бизнеса и топ-менеджеров сетевых компаний, изучения большого пласта отраслевой литераторы, осмысления накопленного автором двадцатилетнего опыта работы в российских розничных торговых сетях. Книга предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов, руководителей предприятий всех форм собственности, работников торговых организаций. Для всех, кто повседневно сталкивается в своей жизни с магазинами и хочет знать, а что там, за «кулисами».
В монографии рассмотрены основы формирования инновационного механизма развития управления промышленной организацией, излагается методология формирования структур систем управления промышленной организацией в условиях его функционирования, реструктуризации и адаптации системы управления промышленной организацией к условиям функционирования инновационного механизма развития. Предназначена для студентов бакалавриата, магистрантов и аспирантов, а также научных сотрудников научно-исследовательских институтов, преподавателей, руководителей и специалистов предприятий промышленности.
Монография посвящена исследованию особенностей идентификации и анализа, а также способам формирования инновационных характеристик основных субъектов рынка труда – работника и работодателя. Предназначено для студентов, аспирантов, работников научно-исследовательских организаций и высших образовательных учреждений, специалистов государственного управления, интересующихся вопросами комплексного исследования рынка труда и методами решения социально-экономических проблем территорий через взаимодействие между работниками и работодателями. Автор выражает признательность А.В. Янгирову, В.С. Антонюк, И.В. Даниловой и Р.Р. Ахунову, благодаря которым данная публикация стала возможной.
В данной коллективной монографии изложены результаты исследований ученых и педагогов. Раскрыты тенденции развития социализации детей и молодежи в современной ситуации неопределенности в образовании, предложены модели и технологии инновационной деятельности педагогов в целях решения задач ФГОС в образовании. Представленные в монографии материалы будут полезны для педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, могут быть предложены слушателям курсов повышения квалификации.
В монографии обосновывается необходимость и предлагаются реальные пути пересмотра целевых установок, механизмов и правил, имеющих отношение к созданию и распространению интеллектуальных ресурсов, привлечению инвестиций, использованию творческого потенциала кадров, формированию систем мотивации и стимулов для овладения знаниями и реального внедрения инноваций; раскрываются подходы к повышению эффективности технологий управления знаниями с учетом механизма интеграции стратегического управления и инновационного развития. Особенностью данного исследования является то, что в нем применен комплексный подход, позволяющий рассматривать вопросы перехода к инновационной экономике с использованием возможностей и методов разных отраслей знания: экономики, управления, социологии, психологии, юриспруденции, информатики, компьютерного программирования и др. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов, руководителей предприятий и государственных учреждений, предпринимателей, а также для всех интересующихся проблемами инновационного развития.